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是聰明的自保方式。
可剛才，妹妹居然主動讓蘇想想下不來臺。
明澤的黯然雙眸一點點明亮了起來。
妹妹肯定是在幫他出頭！
明澤這樣一想，腳下生風，迅速轉移到霍明放身邊，將自己得出的結論告訴他。
霍明放說：“我最近學會?一個詞，叫自我攻略。”
“？”
“你?自己就把自己哄好了。”霍明放拍拍他的肩膀，“不錯。”
明澤：……
他嘴裡能不能吐出一句好聽的話？
【呃，我收回剛才的話，哥哥沒有碎掉。】
【他不知道有多開?心呢……】
【是誰在心疼明澤，他分明跟歡脫二哈似的！】
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一行嘉賓們和節目組的工作人員們一起，來到螢景小學。
校長繆成文親自接待了他們。
繆校長簡單介紹了學校的規模、師資力量等等，又開?始想當?年，提起這學校在最早的時候是公社小學，當?年的他也?是這個小學的一員。
起初，這學校的地理位置偏僻。但幾十年來修了路，通往市區的路平坦寬敞，在加上善心人士和政府共同出資，將學校建得越來越好，如今校內設施一應俱全，操場、圖書館、多媒體教室，教育資源甚至能夠媲美?大城市。
“我們學校是重?點小學！”繆校長驕傲地說。
彈幕區裡，也?開?始有清城本地人進行科普。
清城的螢景小學，一直都是個特殊的存在。農村的孩子?們，條件說不上特別艱苦，但多為留守兒童，家?裡的爺爺奶奶對他們的學業幫不上忙，很長一段時間，這都是困擾孩子?們父母的大難題。直到繆校長接手了螢景小學，用了數年時間對學校的教育模式進行改革，他的這一舉動，同時得到了外界的關注，校長和老師們在風雨中不畏艱難地前行，一步一步，將學校變成如今嶄新的樣子?。不管是無能為力的爺爺奶奶、是一時沒有條件將孩子?接到自己身邊的家?長們，都能安心。
倪知甜發現部分孩子?連
