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真田尚且與手冢打成這個樣子，更別說還沒有完全找到屬於自己的單打道路的他了。
他更在意的是幸村剛剛的表現。真田明顯是大比分輸給手冢心有不甘，所以才會在第一次輸掉以後又跟手冢打了第二場，甚至還想繼續打下去，直到打贏為止。但是這樣的心態明顯不太對，好在幸村打斷了節奏。
所以，幸村這麼做究竟是故意的？還是無心的？
沒等柳想出個所以然，那邊幸村已經安撫好真田，並且和手冢商量好不打全場只打七球。這大概是考慮到手冢前面兩場比賽的體力消耗。
柳在本子上簡單的寫了幾筆，合起了本子。七球對決中能看出不少東西，如果純靠紙筆的話很可能漏掉一些要點，倒不如專心看這場比賽，等結束後回家再慢慢分析。
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JR大會結束後，得益於經常課後一起打練習賽的緣故，柳與幸村、真田二人迅速熟絡起來。
某天俱樂部裡，幸村和柳在做接發球練習的時候聊起曾經打雙打的事情，“……教練當時想給我和絃一郎報名XX雙打比賽，說是這場比賽東京那組打資料網球的雙打組合也會參加，想讓我們借這個機會看看什麼是資料網球。”
說著，幸村有些可惜：“只不過當時我跟弦一郎已經不打算打雙打了，就沒有報名。不然我們還能早點認識。”他真的很好奇柳那些資料究竟是怎麼得出來的，還是說學資料網球的前提條件是數學好嗎？
柳想了想，說道：“要是太早的話，那時候我的網球可能跟現在不太一樣。”
“為什麼這麼說？”
“我的資料網球並不是完全靠自己摸索的，而是有人教我。我是在五歲的時候跟家人來神奈川旅遊的時候遇到的亞玖鬥哥哥，他比我大三歲，也是他教我資料網球的。不過我們相處的時間並不長，亞玖鬥哥哥教給我基本的原理和方法後，我們就說再見了。更多的關於資料網球的知識是我根據亞玖鬥哥哥留給我的筆記自學的。”柳對幸村和真田講了他跟亞玖鬥哥哥相遇的故事，而後說：“要是我們認識的太早的話，我的資料網球可能還不像現在這樣成熟。”
“那你知道教你的人在哪所學校嗎？”幸村進行合理推斷，“你們是在神奈川相遇的，或許他現在就在神奈川上學也說不定呢。”
以二人的年齡差來說，當初教柳的人應該已經升入國中才對。能夠教出柳這樣的選手，這樣的人在國中網球界不應該默默無名才對。
柳搖了搖頭，“我不清楚他在
