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當時心裡這麼想，卻沒大膽到說出來。現在想來，軍官也會有把裝飾用的小手槍，我卻連一個現成的鉛筆頭都沒有。
有什麼法子，削吧。情緒還沒有平靜下來，手興奮得直顫，腦子全然不在手上，結果木頭沒削著，手指險些少了一塊。
“拿來給我。”
大概是腦子不在手上，手指是受了孟尋的支配，把鉛筆和刀子自動交給她。她開啟鉛筆盒，把剩下的禿鉛筆全部掠了去。
“你不聽語文課了？”我問，覺得很奇怪。孟尋平日裡很認真很刻苦，鉛筆盒裡有寫著“發奮”兩字的字條，讓想像力豐富的男生聯絡起廁所之類的地方。
“天天有一個在旁邊說，還不夠？”便不再理我，取出張很厚實的嫩黃色的紙，疊了只小紙船。讓鉛筆在刀下一滾，劃出圈界限來，然後就一刀一刀，依著界限，把木屑削進紙船裡。
她的手很白，緊緊握著筆桿，手背顯出若隱若現的青青的脈管，指甲修得短短的光潔而透明，清楚地透出底下紅紅的血色來。
“看你的書去。”她輕輕命令著，我頭一次聽到女孩子用這種口氣，覺得很有趣，所以第一次仔細端詳起她來：不黑的頭髮，小眼睛，臉一巴掌寬，兩頰卻有現在少見的濃濃的血色。說實在話，稱不上漂亮，但讓人覺得挺舒服，細細看去，眼底眉間有種與眾不同的東西，到底是什麼，也沒有去細想。
鉛筆已經削出了大致的模樣，她用刀鋒在削過的地方來回颳著，這些地方逐漸圓順光滑起來。我卻等不及了，抓過那還沒刮鉛的鉛筆，在書頁的空餘處飛寫。筆桿上她遺下的體溫傳到手指，順著胳膊直進到心裡，心裡熱熱的，有一種奇怪的感覺，卻也沒點破它的存在，或探究它的原由，接著寫了下去。
很快，鈴響了。語文老師不無遺憾地把幾句想說的話吞進肚裡，站起來：“欲知後事如何，且聽下節分解。”說完，出去了。
我也跑到操場踢了幾腳球，心裡再也沒去想課上的事了，回來，筆全削好了，孟尋不在，我把載滿鉛筆屑的紙船拾起來，塞進自己桌子裡頭。
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