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要裝文盲，而安健也不是個好老師，不解釋文中意思，只知道照本宣科，讓人死記硬背，要是真是個七歲女童，一定會覺得很枯燥。
安健一口氣把一本《千字文》全部唸完，又教了兩遍，然後就指著中間的一段，問道：“妹妹，這幾句怎麼讀？”
安意看了安健一眼，有些猶豫，她是當“天才”還是當“蠢材”？瞬間主意已定，垂眸念道：“綺回漢惠，說感武丁。俊義密勿，多士實寧。”
安健又挑了幾處讓安意認，安意一字不差地全唸了出來，喜得他大聲喊道：“娘，娘。”
“哎哎哎。”羅氏連聲應著走了進來，“怎麼了？怎麼了？”
“娘，妹妹好聰明，我教她三遍，《千字文》上的字，她就全部認得了。”安健興奮地向羅氏炫耀他有個聰明的好學生。
羅氏眉開眼笑，走了過來，捧著安意的小臉，在她額頭上親了一下，讚道：“孃的乖女兒好聰明。”
安意神色微變，眸光閃爍，羅氏的臉和記憶深處的臉重合在一起，小時候每當她完整的彈完一首古箏曲，或者畫好一幅畫，媽媽也常常這樣親親她的額頭，淺笑盈盈地誇獎她。
羅氏低頭看安意神情不對，心中一緊，著急地問道：“喜兒，怎麼了？可是認字認辛苦了？”
安意回過神來，對上羅氏擔憂的目光，心中一暖，輕輕搖了搖頭，道：“娘，認字不辛苦，我喜歡認字。”
羅氏摸摸她的頭，笑道：“娘知道喜兒長大懂事了，可是做什麼事都不能太心急，今天已經認了這麼多字，該休息了，等明天再認。”
“二哥，我們明天再認。”安意學了這麼久也累了。
“明天二哥教你寫字。”安健笑道。
安意微微蹙眉，這個家只怕沒有多餘的錢買紙筆供她練字吧。她一遲疑，羅氏已接過話頭，“天氣太冷了，在石板上練字會凍手，等天氣暖和了你再教你妹妹寫字。”
安意心中疑惑解開，人的智慧是無窮的，記得書上曾經看過有位古代名人也是以水為墨，以石板為紙，練成了一手好字。
正午時分，安康從盧家回來，手裡拿著幾張紅紙，“娘，盧郎中給了我幾張紅紙。”
“你怎麼又收人家的東西？這怎麼好意思嘛？”羅氏皺眉道。
“是盧郎中硬塞給我的，我都撒謊說家裡已經買了，他還非要給我，我沒辦法，只好拿回來。”安康無奈地道。
安健撇嘴道：“幾張紅紙又沒多少錢，我們送
