第34章 指導 (第1/4頁)
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“序列是所有大學共有的制度，每個年級都會選出十名左右最有潛力的學生，作為序列培養，理論上是十年一位，但是實際上往往這些名額都被早入學的學生佔據。”
“序列在高等學府以上又被稱為仙種，是成仙之苗，如果沒有隕落，幾乎所有序列都能成仙，當然這也是因為序列本就是最優秀的學生。
至高學府因為每年新生都會是玄荒最優秀的學生爭相報名，他們的序列名額不會向新生傾斜，而我眾妙之門等學府，需要吸引當年的優秀新生，每年都會放出一些名額，開放向序列最後一名發起挑戰的權力。”
莫問仙皺眉道:“新生憑什麼競爭得過老生，都是天才，老生們不應該輕鬆戰勝新生？”
劉老師解釋道:“序列的選擇從不是戰力，而是潛力，成仙的潛力，挑選的比賽在於心性，悟性，道途的質量等等。經常會有新生獲得序列培養，不過沒有成為序列也還有機會，老序列升學之後也會有機會競爭，不過，那時候你已經是老生，浪費許多時間了。想好了嗎？”
莫問仙又問道:“序列的培養到底是什麼，可以說說嗎？”
“權力，與資源！大學更像一個小型社會，老師們只是負責傳道授業解惑，只有成為研究生，才會有教授收徒。因此，除了各種活動，大學生生活幾乎沒有人介入，所有大學生自成社會，而序列天然是領導者，擁有學校許多的許可權與大量的資源，會團結許多學生在自己周圍，征伐世界，探索秘境，宇宙開荒，將權力轉化為自己的實力，積累成仙的資糧，這就是序列存在的意義！”
莫問仙又疑惑道:“這些大家族的子弟應該也能做到吧？”
劉老師笑了笑，認真說道:“莫同學，你認為如今的制度是如何來的？玄荒從未真正意義上的和平。諸天之內，從不是淨土，一個文明的成長必定會接觸其他文明，如果自身的實力不足，是會遭逢大劫的。”
“學府制度是為了培養最傑出的玄荒英才，而不是培養出在父輩祖輩翅膀下成長的庸碌之輩。最好的資源，最尖端的道法都在大學，序列擁有的許可權是大家族，大財閥不可媲美的。”
“諸位大羅天尊，金仙道主需要的是能與他們並肩的存在，而不是永遠在他們羽翼下的被庇護者。”
莫問仙點了點頭，答應道:“既然如此。我答應第一志願加入眾妙之門高等學府。”
劉老師列印出一份合同，莫問仙檢查之後也簽了字，劉老師笑道:“很好。莫同學，在你們來之前，
