第四十五章 老師，您沒事吧 (第2/3頁)
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連忙道：“老師，怎麼了，是不是我出拳的方法不對，要不我在試試。”
“別，別，別！！”馮明光嚇得連忙揮手，“咳咳，那個，什麼，我突然想起來，你們都是學生，恐怕承受不了我的一拳，所以還是不要測試了，嗯，這位同學，你，你下去了。”
陳莫一頭霧水，截拳道呢？不是說好的給我表演截拳道麼，這就完了？？
沒辦法，陳莫只能退了下去。
馮明光也不敢再找同學上來演示了，直接上課：“截拳道，講究一個互補關係，就像三角形銳角、平角、鈍角的互補關係一樣，把地平線看做平角。對手用銳角，或當對手擺出銳角的攻擊架勢時，我們就擺出鈍角的攻擊架勢去防禦他，目的是彌補對手的缺陷和不足並反擊；同理，對手用鈍角，或當對手擺出鈍角的攻擊架勢時，我方就擺出銳角的攻擊架勢去防禦他，目的也是彌補對手的缺陷和不足並反擊……”
不得不說，這馮明光大師不愧大師之名，三年的截拳道經驗，說的生動無比，同學們跟著... -->>最新章節！
們跟著馮明光擺出銳角、平角、鈍角三種攻擊方式，來回切換；不光是手上，腳也要注意互補關係，
時間飛逝，一個下午的訓練時間很快就過去。
聽到下課鈴聲，同學沒有著急，馮明光反而著急的先走了，似乎早已經待不下去了了。
同學們自然不知道馮明光是因為被陳莫連破兩拳沒有面子再待下去了，還很恭敬道：“恭送老師！！”
訓練課結束之後，全校學生集合在了圖書館前，開始今天的第二次副本挑戰。
陳莫雖然學了一下午的截拳道，但仍然無法破解地獄難度的無路關卡，陳莫已經摸索出來了過關技巧，應該是要借住食人魚的身體，踩著食人魚衝過去，可是理論是這樣，但是實際操作卻太難了，天上地下流星火雨對沖，中間還有五十隻食人魚撕咬，陳莫倒是想踩在食人魚的後背上衝過去，但是一口就反咬過來，將陳莫的腿吞下，一次接著一次陣亡，團滅！！
還好小王子ID留了一次挑戰機會，從1000米變成了1500米，月狐教官對於陳莫的進步又大大了表揚一番。
副本挑戰結束之後，陳莫和妹妹、丁焱、葉芷嫣，四人一起吃了晚飯，然後就開始晚自習了。
特級老師徐靜榮看見陳莫走進教室，笑靨如花，上課的熱情提升了十倍。
陳莫遨遊在語文的世界裡，無法自拔，晚自習結束之後，陳莫
