第一百三十九章成績下滑 (第3/4頁)
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是我找你的原因，你看看其他的成績，雖然沒有下降的太多，但是對比前陣時間，還是有明顯的下降的，也許不如英語下降的多，直接從八十三分，掉到三十八分，這差不多降低了五十分，直接就是不及格，你仔細的看看！”王睛指著上面的數字，再讓秦風觀看前面的成績。
這一看，那明顯的下滑痕跡，就出現了。
而且，都是最近幾天才出現的痕跡。
這是什麼情況？秦風有些不懂了，或者說，對於孩子的事情，他不敢怎麼猜測，也不知道怎麼分析。
孩子是孩子，和成人的想法是不一樣的，用成人的想法去猜測孩子的想法，那完全就是南轅北轍。
唯有老師，幼兒園的老師，經常的和孩子接觸，並且和孩子聊天，這樣的話，才能明白孩子的大致想法，但想要知道孩子真正的想法，也許唯有去問孩子吧。
可孩子會說嗎？
也許會吧，也許不會。
“老師，您說這是什麼情況？”秦風急忙看向王睛，想要聽聽王睛是怎麼說的。
“按照我的分析，應該是秦如情自己的問題，她可能有什麼心事！”王睛說完，隨後就看著秦風的眼睛，想要透過秦風的眼神，判斷這個事情的真偽。
“心事？她應該沒有什麼心事啊。”秦風一愣，秦如情才三歲多，怎麼可能有心事呢。
“那就不知道了，在幼兒園，她表現的還算開朗，要說有事情的話，那麼就只有在家中了，唯有家庭的影響，才能讓秦如情變成這樣，你好好的想想，仔細的想想，最近是不是出了什麼事情？或者有什麼東西影響了秦如情？”王睛再次說道，然後等著秦風的回答。
秦如情在幼兒園的情況，比較正常，但是這樣的話，就無法說清秦如情的成績為何如何下滑，下滑的這麼厲害，和秦如情一起上學的孩子，都沒有這種情況，唯有秦如情有。
在排除了幼兒園的情況之後，那麼唯有家庭的因素才是最後的關鍵。
“家裡的話？難道是我們陪伴孩子的瞬間太少了？”秦風想了想，他只是想到了一個可能。
“陪伴的時間太少？這怎麼說？”王睛眼神一亮，也許這就是突破口。
作為一個老師，自然是希望自己的學生越來越好，這也是關係到她的工作。
老師的任務，那就是教導孩子學習，讓孩子變成好孩子，身體棒棒的那種，學習成績優異的那種。
所以秦如情的變化，她十分的重視。
