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翔只見他動嘴不聽見出聲，本想問，一看他滿面兇相，話也哽在喉嚨裡。
錢校長把領帶放鬆些，繼續說：
“同學們放棄了休息時間，我代表學校感謝大家！但同學們，我們進市南三中的主要任務還是學習，這裡的同學們都是從大批學生中挑選出來的，既有體育成績，啊，學習成績也不差，哈，這樣，學習體育兩不誤，為將來考取好的大學奠定良好的基礎。
“可是，我們往往有許多體育生，因為不嚴格要求自己，放鬆了，以為進了市南三中就是進了大學。市南三中只是給你們創造了機會，而真正的成功與否全掌握在你們自己手裡。我們已經處分過許多體育生，同學們，自重啊！不要一失足成千古恨，要珍惜這來之不易的和全市許多好學生共同學習的機會！”
下面一片寂靜，不是聽得仔細，而是全部靈魂出竅在神遊大地，直到第一個靈魂歸竅者帶頭鼓掌，震醒了眾人，大家才象徵性地鼓了掌，讓錢校長有臺階下去。
，這人不善言談，上場後呆頭呆腦直衝臺下笑：“我說些實際的話，成績要靠訓練，過會兒五點鐘訓練，每天早上六點也要訓練，早晚各一次訓練，其他時間自己安排，晚上九點前要回寢室，回寢室點名，早點睡，不要鬧，注意身體，不要亂跑，好了，就這些話，五點鐘集合。”
這幾句話眾人每句用心聽，漏掉一句上下文就連不起來。站在一旁的錢校長心裡略有不快，稍息式站著，十隻手指插在一起垂於腹下。不快來自於劉知章的卷首語，照他說的推理，自己說的豈不是不實際的話？錢校長堅信自己的話都是實際的話，只是長了點。就彷彿佈雷內斯山脈兩側的巴斯克族人，雖然不愛說謊，卻喜歡說廢話，廢話不是不實際的話。錢校長推理半天，艱難借得外國民族圓了說法，為自己的博識強記折服，心裡為自己高興。他想學生想不了那麼深遠，臉上表情一時難擺，不知要笑還是不笑，弄不好還讓學生以為學校內部鬧矛盾，故大步奔向劉知章與他寒暄，借形體動作來省略表情。
散會後，雨翔隨胡軍他們回寢室換衣服訓練。一想到要訓練，雨翔不由為自己的前途擔憂，但心下還是自我寬慰道：“雨翔別怕，十個裡有五個是假，你一定能跑過他們！”這番自我暗示作用極大，雨翔剎那間感到自己天下無敵。
胡軍是跳遠的，先走了一步。餘雄和宋世平約雨翔一起走，雨翔問兩人到底是不是跳遠隊的。餘雄大笑，一拍雨翔的肩，拍得雨翔一抖，宋世平見餘雄在笑，無暇說話，替餘雄說：“我們兩
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