第42章 粗製濫造的影片 (第4/8頁)
御井烹香提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
重新跳回了開頭那簡單的美術風格，但這一次甚至更偷工減料，黑底中以白線勾勒出人形，甚至連臉都沒有。一個小男孩在周圍高大人群的圍攻下驚慌失措，他四處想要找到空隙逃走，但每一次都被推回中央，在背景刺耳又歡快的罐頭笑聲中，接收人群中央的黑老大戲謔的拳打腳踢。他就像是貓捉老鼠一樣地待他，總是等小男孩逃出一段，才把他捉回來送上一拳。
一個成年人走過了拐角，人群四散，小男孩站在原地沒動，但成年人似乎也沒注意到他的不妥，他走進了一扇門後。剛散去的人群又聚攏回來，小男孩開始往前奔跑，但四周的空間蠕動聚攏，很快變成了一個封閉的囚籠。小男孩奔跑的腳步慢慢停了下來，他站在囚籠中間左顧右盼——如此簡單的線條與動作，居然有這麼強的感染力，在那一刻，天地全黑，世界之大，他卻是如此的孤獨。
“校園是相對封閉的環境，也因此，發生在校園中的欺凌更容易讓學生陷入絕望，這種欺凌在某種程度上具有傳染性，一個人一旦被打上異類的標籤，淪為被欺凌的物件，就會被社交生態排斥。”
“肯，現在輪到你了——”
製作者對影片源的挑選似乎已經喪心病狂了，這一次影片源乾脆是日本電視劇，在教室裡，每個學生都輪流上臺解說自己的論文，而當少女走上前時，學生們全都發出了輕輕的竊笑聲，慢鏡頭從每個人臉上掠過，特寫著眼角眉梢的嘲笑與不屑，女主角什麼也沒說，但這似乎已足以被嘲笑。不管她說什麼做什麼，全都是否定、嘲笑、輕慢、蔑視的回應。
“我們一直把青少年視為社會的未來，我們把孩子比作天使，而校園欺凌是對這種美好願望的有力反駁。校園欺凌證明了未成年人只是人類的幼崽，他們的社會一樣殘酷，一樣充滿獸性。欺凌與暴力無所不在，有些甚至已經是刑事犯罪——”
伴隨著解說，畫面跳到了洗手間裡，在一群拍掌大笑的人群中，一名男學生把另一個男生的頭按進了馬桶裡，摁下了沖水鍵，一次又一次，只給他有限的呼吸時間。
“而受害者卻因為和父母、教師等成年人的隔閡，無法尋找到合適的求助途徑。”
在滿布白雪的街道上，一個孤零零的金髮少年走過，邊走邊打電話，但背景音是嘟嘟的忙音。他拿下智慧手機（實際上和片頭交代的2006年比，這又是一次穿幫），在大螢幕上，號碼下方加了預設字型的字幕，強行註解為‘母親’。
他又找到了父親的電話號碼，但猶豫了片刻後放棄撥打，
