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窺見歷史的機密不容易。
大徹大悟也不容易。
領悟到國家繁榮昌盛的必備條件更不是一件容易的事情。
蕭如薰發現自己必須要行動起來，他不能坐視大秦在往後的歲月裡慢慢走上以前中華歷代中央王朝曾經走過的老路。
那不值得，太不值得了。
他開始思考自己該如何行動。
於是，就在這一年的金秋九月，蕭如薰派人把蕭振邦叫到了萬壽宮，關上宮門，父子兩個密談了一天一夜。
沒人知道他們談了些什麼。
半個月後，蕭振邦宣佈建立皇家中央行政學院，與皇家中央軍事學院並立，為最高行政學府，以後所有做官的官員經過嚴格考試被選拔出來之後，必須要進入這所學院深造。
深造不合格者不能擔任官職。
沒人覺得有什麼不對勁，只覺得這是為選拔人才做準備，內閣迅速透過，立刻派人建立，第二年就開始辦學了。
而從當年開始，地方上所有的國立學校得到通知，開始增設政治歷史課程，教科書的內容是由蕭如薰秘密牽頭，組織一群中央官員一起編寫。
除此之外，中央政府的官員們輪番被送入了中央行政學院回爐重造，到永興八年，整個中央政府的官員們基本上都從行政學院裡面回爐重造了一遍。
但是說真的，蕭振邦不知道自己的父親這樣做到底是不是真的因為“擔心官員腐化速度過快，所以要適當的警戒一番，從思想上加上一道枷鎖，讓官員不那麼容易腐化”。
行政學院的教學內容以及地方學校給蒙童們讀的政治歷史教科書蕭振邦都看了，似乎和反腐倡廉方面有很大關聯，卻又不完全是這方面的內容。
他不斷強調大一統的重要性，對歷代王朝興衰更替從相當別具一格的角度進行了描述，並且規定以後都不準更改，要一直這樣延續下去，這讓蕭振邦覺得有些奇怪。
將這些東西放在孩子們的教科書裡，有意義嗎？有必要嗎？會不會有危險？
但是沒人覺得這樣不好，也不敢提出。
蕭如薰還活著，他的威望還在，沒人敢反對。
皇帝蕭振邦對自己的父親懷有絕對的信任，他相信自己的父親不會害自己，做皇帝八年來，父親從未乾涉過任何一場政治行動和軍事行動，就這一次，在建設學校和教學課程方面提出了強烈要求。
蕭振邦二話不說，立刻滿足了父親的要求，任由父親操作，
