04十萬個為什麼 (第2/2頁)
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枝鐵幹，像刀、像劍，也像戟。我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬”。她總給高分的幾個心腹學生都精通兩種修辭方法：排比和擬人。我們語文老師說，排比用以論述，有氣勢。擬人用以抒情，有情調。我覺得語文老師在文字上滅我有些困難，我從小就覺得文字如膠泥，捏起來有趣。我小時候熱愛毛主席，揹他老人家的詩詞“人生二百年，擊水三萬裡”，覺得白居易“九歲知音韻”沒什麼了不起。進而熱愛毛主席激賞的李白，背“天上白玉京，五樓十二城”，覺得毛主席喜歡得的確有些道理。我上進心最熾烈的時候，寫作文《遊園有感》，嘗試了擬人手法，儘量事兒逼：“公園一角，有個池塘。池塘邊一棵柳樹，池塘裡一條金魚。我好似水底魚隨波遊戲，你好似池邊柳將我調戲。”小黑眼鏡語文老師立刻用板磚拍死我，批註如下：“格調低下，心理邪仄，有嚴重流氓傾向。建議家長沒收其所有不良課外讀物，訂閱《北京晚報》，特別精讀五色土副刊，引導其靈性，抒發其才氣，不致墮入歪路。”
我中午在學校包伙，每月八塊五，一葷兩素三兩米飯。晚上回家吃，飯後常常有作業需要對付。週末可以睡個懶覺兒，然後借姐姐的月票去坐公共汽車胡逛，姐姐長得粗壯，我長得清秀，我在她月票的照片上添了筆小鬍子，半男不女的，隨手一晃，售票員分辨不出來。老爸如果在家，會拉我去新華書店，他覺得我是個可塑之材。老爸一個愛好是磨刀，他把所有能磨成刀的都磨成了刀，鋼板尺、鋼筋、鋼管。還鑽兩個孔，加上木把兒，偶爾刻個花紋或是一句《千家詩》。老爸覺得我是可塑之材的意思，就是認為我也能被磨成一把刀，安個木把兒。
我一本書也不想買。那時候寫小說散文的叔叔大嬸們患有永久性欣快症。他們眼裡，黑夜不存在，天總是藍藍的，姑娘總是壯壯的，看見寶塔只想到延安。科普書多走《十萬個為什麼》一路，告訴你圓周率小數點之後兩百位是什麼，還編了文言的諧音段子幫助你記憶，什麼“山頂一寺一壺酒，爾樂苦熬吾”，說記住了就可以跟同學顯擺了，格調低下，心理陰暗。《動腦筋爺爺》長得像我們弱智的數學老師，一副大腦少根筋的樣子。我翻來翻去，還是不明白我為什麼喜歡趴在陽臺上俯看大車、二車青青白白的頭皮和油光水滑的黑頭髮，想象她們的味道，然後“小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來”。
