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了我的課堂作業,現在把我的補考答案也交了。”
擅長思考的人,不一定有趣,但不擅長思考的人,一定不有趣。
張行止頓一下,還是決定告訴鍾亦:“後來我給他們當堂打分點評了期末作品。”
“‘邏輯美學’嗎?”鍾亦又來興致了,“他們都已經交了?”
張行止:“基本上回來沒多久就交了,想給你看,但你一直不理我。”
“嘖。”鍾亦抬手就在張行止的臉上扯了一把,不講道理道,“那我現在理你了,你現在給我看。”
張行止說的平和:“得開電腦,有點麻煩。”
鍾亦挑眉:“想要什麼條件可以直說。”
“陪我睡一晚上,明天早上給你看。”張行止指節分明的手指在鍾亦眼底碰了碰。
明天晚上就要全組包機飛阿爾尼邁了,他今天要是放了鍾亦回家,鍾亦肯定不會好好睡覺,到明天飛機上又睡不好。
“就這?我今天本來也沒打算走。”鍾亦樂道,“再給你一次機會,你重新提一個?不然感覺你有點虧啊。”
但張行止拒絕了,說:“不了,就這。”
那天課上的期末點評,還是老規矩,作品投影到大螢幕上挨個公開處刑。
不過這次比以前多了一個環節——作品闡述——也就是他們對“邏輯美學”這個題目的理解。
“怎麼樣,有打分特別高的嗎?”鍾亦其實有點期待。
出去採風那段時間,他見識過19攝影的拍攝水平,整體上是超出他預期的。
張行止:“除了一個滿分,其他都只剛過及格線。”
鍾亦當即一挑眉:“我還以為你給分會比較寬裕,怎麼這麼兇。”
絲毫看不出端倪的“老實人”張行止如實答道:“我給分一直比較苛刻。”
“那那個滿分是誰?是拍我們兩個大巴接吻那個男生嗎哈哈哈。”鍾亦想起來就覺得好笑。
他是不在班群裡,但後來張行止把照片轉給他看了,拍的確實工整,也很漂亮,就算撇開內容,張行止單憑技術給他滿分鐘亦也不會覺得意外。
但張行止搖了搖頭:“是王寺恆。”
鍾亦愣了:“……王寺恆?”
“王寺恆?”張行止坐在角落按名冊點完名字發現沒人應自己,扭頭看身後的孩子們問,“王寺恆去哪了?”
輪到前兩個學生的時候,王寺恆還在第一排中間坐著,怎麼一眨眼人就不