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“夫子說，以後我就到韓非門下去受教，韓非也是荀門下的積大成者之一。也許等我過了韓非那一關，那我也許才回到夫子閣下去授課。”
“將你託付給韓非也不錯啊！弟弟啊，我希望你在這裡能夠好好的學習，不要想著其他的，你想的只能是你的目標，明白嗎？”
“我爭取在十六歲的時候出師，畢竟大秦此時需要我們這些年輕人。”
第二天，蒙毅就到韓非的門下，這個韓非是韓國公子，是荀門中與李斯平坐精英，他的很多思想，可以說是超過了荀子，他還主張加強君主，崇尚法治，他的思想不單單只是荀門的那些思想，他還綜合了法家學派來形成自己的思想。
蒙毅到了韓非門下後，便躬身行禮：“見過韓非師兄。”
“你就是那個秦國蒙毅？”韓非冷冰冰的說，“夫子把你的情況都告訴我了，恩，在我給你上課之前，你必須如實回答我的那些問題。”
“恩，請韓非師兄直言。”
“你以後如果為秦國之高官，是推崇術治還是法治。”
“法治，商君變法，確立秦法，保障秦國之強大。術治，是失敗的，過去申不害在韓國進行術治，結果從根本上解決了韓國那些問題了嗎？沒有！反而讓韓國越來越弱。商君曰：治世不一道,便國不必法古。”
“對！既然你崇尚法治，那你知道法最終為誰所用？”
“為國家和君主所用，法就是使國家強化。”
“好！”韓非拍手道，“看來商君對你的影響很深啊！那好，我就從你們的商君講起…”
這些年來，蒙毅跟著韓非苦心修學，將商君的治世方法以及各家的基本觀念學到手了。
不知不覺，蒙毅從一個懵懂的少年變成了一個幾分英武的少年，在韓非的啟蒙教育下，給他的成長增加了很大的正能量，蒙毅也逐步形成了有序的世界觀，他至少知道為什麼而奮鬥，為什麼而追求了，相比以前來講，算是有了脫胎換骨的變化。如今已經是秦王政五年了，蒙毅已經十四歲，但蒙恬已經透過了荀子的策論考核，即將回秦了。而李斯也準備在蒙恬回秦時，也跟著他一起回到秦國。
此時，蒙毅也幾乎將韓非所教的知識學到手了，蒙毅也準備在韓非這裡透過考核，到荀子那裡去深造。
“師兄！”蒙毅堅定的說，“這五年來，我從一個什麼都不懂的調皮少年變為有識之士了，我為了自己的前途，我決定要在這裡通
