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晶出來再說話。
因此大家積極發言她一直都只是勤勞的做會議記錄和討論記錄。
別人看資料甚至去實驗室做實驗的時候，她仍然穩穩的坐在那兒歸納總結記錄，把記錄和她空間裡那份資料上相同或者相近的部分圈出來，加上她自己的想法找馮教授楊老師討論，討論完了她再去做實驗。
李惜文有一個非常明顯的優點，她玩“電扇”的時候就能自己製造電機，她的動手能力非常強，實驗室裡的機床她都能操作。再加上精神力金手指的幫助，她使用車床加工複雜零件的技術比不上那幾位老師傅卻比那幾位優秀的中青工強。
二組和三組需要花費時間和精力跟工人師傅溝通，想要做個符合他們要求的電機零件還是挺費勁的。
一組馮教授說一兩句話李惜文就知道老師想要怎麼調整零件的資料。分配給她們那組的工人老師傅都是先看著李惜文幹活指點她，李惜文估計自己辦不到了再請師傅上的時候師傅差不多也看明白了，交流起來很容易。
而且李惜文空間裡有筆記本有印表機，還有幾臺無人機。她不捨得拆開但是精神力鑽進去看一看這些機器裡的步進電機借鑑一下很方便。
偷偷摸摸用金手指的感覺真是太爽了，哪怕一天只睡四個半個小時，李惜文也幹勁滿滿。
一組的工作進度遠超二組和三組。
王志浩會高盧語，需要找高盧語的資料馮教授和他說一聲就行，他倆交流起來還沒有障礙，王志浩給一組做翻譯很輕鬆。
楊老師和李惜文都會俄語，馮教授和李惜文都會不顛語，李惜文還有自學過日曼語和曼寧語，所以除了高盧語的資料之外，他們一組查詢哪種語言的新資料都不需要再找翻譯。
但是兩個翻譯的工作也不輕鬆，林鐘還好，王志浩可以為她分擔一些工作。範紅這個曼寧語翻譯簡直能累哭。
王志浩連李惜文這種物件是福山高官外孫的人都罵，罵完了李惜文還不和他計較，老實說他都被慣壞了，範紅不如他的意他罵起來更不客氣。
工作壓力大還經常被特別刻薄的組長罵，範紅每天回到宿舍都要哭一哭。林鐘開始還會安慰她幾句。但是天天如此，誰都願意拿安慰人的幾分鐘多睡一會兒，過了幾天林鐘就不怎麼搭理範紅了。
一屋四個人最閒的就是李紅星，漸漸地範紅有什麼話就都倒給了對她很同情的李紅星聽。
幾十個青年男女天天都在一起，男青年對女青年有點想法是難免的。
