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芸沒這手藝啊！
也沒好意思請人家幫忙。
高天養可能也挺想分享一下今天的經歷，所以並未等到吃完飯才說，而是邊吃飯，邊說今天在學校發生的事情：
“姐，今天根本沒學什麼。
老師就是把課本發了下來，然後帶著我們大掃除，早上我們把班級和桌椅板凳打掃了一下，下午在學校除草。”
“聽說還要把學校空著的地方，回頭都種上紅薯蔬菜之類的東西呢，給食堂加幾道菜。不過老師說我們一年級沒什麼力氣，只要負責每個星期勻一兩節課出來除草就行，好像是叫勞動課吧。
五六年級的要刨地鬆土呢。
沒想到上學也要學種地啊！”
“這樣啊，學校老師也真是的，怎麼不早點跟我們說，跟我們說，早上我們那些家長不都在，不到一個小時就能把活給幹完了，哪還用得著你們幹。”
高芸也挺無語，沒想到學生參與勞動這事這麼早就開始了，想當年她上小學的時候，好像也有幹過類似的活吧。
還是未來的孩子比較幸福。
都是老師把家長叫過來大掃除。
“老師說是培養我們自力更生，自己能幹的事情都要自己幹，我們班有兩個同學超級懶，這也不會那也不會，還說在家都沒幹過活，哭著鬧著要回家。
被老師狠狠批評了好多句。
對了對了，姐，我被老師誇了，老師說我幹活麻利，還說如果我能堅持下去的話，會給我發一朵勞動課小紅花。
老師只對我一個人這麼說。”
說到這，高天養明顯格外的開心愉悅，這個年紀的孩子，還是很希望能夠得到大人的誇獎鼓勵的，來自於天然上位者老師的鼓勵，更是遠超家長鼓勵。
“好，那你可要努力啊，回頭你要是拿到小紅花，姐這邊也給你獎勵。”
“獎勵你再吃一次昨天的炸雞！”
炸雞可樂畢竟不那麼健康，所以高芸並不準備浪高天養頻繁吃到，昨天之所以會買，主要是那個點實在是買不到其他東西了，相比較於燒烤小龍蝦，高芸覺得炸雞，可能還是會相對健康些。
如此一來，用炸雞充當獎勵。
應該是個不錯的選擇。
“真的嗎？太好了，姐，我一定努力拿到小紅花，拿到特別多的小紅花。
老師說成績好也能有小紅花！”
相比較於高芸以前給高天養吃的那些普通家常菜和無糖氣泡
