第 16 章 (第2/4頁)
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不會安排重複的對手，大家正好可以趁這個機會查漏補缺。”
立海大網球部雖說有教練，但那也只是名義上的，實際上有跟沒有一個樣。部裡的訓練選單大多是部長和正選商量之後定下的，即使部長正選再怎麼研究如何去成為一個好教練為隊員製作更好的訓練選單，但與真正有十幾年、幾十年執教經驗的教練相比，還是太過稚嫩了。
再加上之前練習賽的對手都是比較熟悉的學校，這是頭一次四校合宿，面對許多陌生的、不清除實力的選手。
——這難道不是最好的一次查漏補缺的機會嗎？
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週六下午的練習賽安排與週五的不太一樣。
“昨天的練習賽還分單雙打呢，今天的練習賽就不區分打雙打了。”鈴木隨口說道，“兩個教練的想法還真是讓人猜不透。”
說是這麼說，但比賽還是要打的。
這次練習賽，柳的對手是六角的一位正選預備隊員。雖說是預備隊員，但也是二年級的前輩，等今年關東大會和全國大會結束三年級正選隱退後，這些二年級前輩就會是山吹明年比賽的主力軍。
因此，柳不著急快速結束比賽，反而將比賽時間拉長，從多方位儘可能全面的收集這位前輩的資料。另一方面，也是學習對方在實戰中的體力分配和自我調整的經驗。
“你真不愧是打資料網球的。”這位二年級前輩哭笑不得的拍了拍柳的肩膀。
柳微微一笑：“我也從前輩這裡學到了很多，多謝指教。”
練習賽的結果照舊是在晚飯前遞到了兩位教練手裡。老爹教練翻了翻自己這邊選手們的比分，笑著點了點頭。
伴田教練拿到練習賽的結果，沒有對結果發表什麼意見，只是說：“今晚不會安排統一的賽後覆盤了，各校按照自己學校隊員的情況，自行選擇是賽後覆盤或者自由練習即可。”
立海大這次沒有選擇集體賽後覆盤。
幸村把比賽錄影拿回來了，但也說了：“覆盤與否大家根據自己情況來就好。”有的選手比賽結束就知道自己比賽中有哪些不足，接下來要彌補哪一部分。也有選手比賽結束後必須重看錄影之後才能找到自己的問題所在。選手與選手之間各有各的習慣，這種情況下實在沒必要強求。因此他說：“想要看錄影覆盤的就留在房間看就行，想要自由練習的前輩和同學就根據自己的情況來安排就好。”
柳瞥了眼放在牆角的包，只見拉鍊處鑽出了一個明黃的腦袋。見柳終於朝
