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宋一完全不覺得自己會適合農學。
像她這種劍修,一般是生靈最討厭的修士。
因為劍意凜然，靠近他們的生靈容易被傷。就算死不了，呆在附近也難受。
境界越高的劍修,越是人嫌狗憎。
宋一現在連本命劍都還沒煉化，劍意尚未顯化完全。
不過她肯定自己會在劍道上走得更遠,怎麼可能會與這些靈植有緣？孽緣還是有可能的。
在宋一堅定表示自己是劍道的追隨者後，幾位老師沒有再勉強，只是說：“沒事，宋一同學你還小，完全可以再接觸一下。”
他們的眼神含義是：怎麼小小年紀就被帶歪了呢。
但他們當然不會輕易放過這麼個好苗子，小孩子覺得哪個看起來比較酷就喜歡學什麼再正常不過了，應該承擔起引導責任的，是宋一的老師！
於是，在班主任發現學生又火了之前，他就被幾位老師聯袂拜訪了。
班主任摸不著頭腦,雖然大家都是老師，但以前基本上沒啥交集,有幾位甚至是農學方向的專家,在高校任職,跟他一個小學老師更不是一個體系的。
“今天過來，是想跟你聊聊宋一同學的事情。”
班主任心中咯噔一聲。
他想起來了，勤工儉學社的幾個小孩是被送到絕靈秘境接受“勞動改造”了來著,要說跟這幾位老師有交集,那也是有可能的。
他面色沉穩,但心中的吐槽一點兒都沒少：你們是去摘果子的，應該跟這些搞研究的老師完全不沾邊吧，怎麼能驚動這些人一起過來的？！
也不能怪班主任不信任宋一,實在是這夥人的前科太多。
但凡他們安分一點，也不會在大週末的送到秘境裡去。
“像宋一同學這樣的情況，你在安排的時候應該更慎重一點。”有老師開口了。
班主任更加肯定，是宋一他們在秘境搞出事情，所以這些老師才會興師動眾地找上門來。
“對不住啊各位，是我沒把他們管好，等他們回來了，我一定嚴厲……”
有老師打斷了他，“嚴厲那倒不用太嚴厲，萬一激起小孩的逆反心理就不好了。”
“對對對，對宋一這個年紀的小朋友，應該溫柔一點。”
班主任更懵了，“啊？”
這些人的態度，完全不像是來興師問罪的，反倒像是宋一的護短長輩。他這個班主任怎麼就成了苛待宋一的壞人？
