第9章 簡體字的普及 (第2/3頁)
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，其他地方的百姓也對簡體字產生了興趣。
戴浩文開始在京城周邊的鄉村和小鎮進行巡迴展示和教學。
在一個小村莊裡，他召集了村民們在村頭的大樹下。
“鄉親們，簡體字不僅能讓我們寫字輕鬆，還能讓孩子們更容易學習文化。”戴浩文說道。
村民們紛紛點頭，他們希望自己的孩子能夠透過學習簡體字，改變命運。
一位農夫說道：“先生，我家娃一直覺得寫字太難，要是學了簡體字，說不定能愛讀書了。”
戴浩文教村民們寫了一些與農耕相關的簡體字，如“田”“禾”“麥”等。
“大家看，這些字簡化後，是不是很容易記住？”
村民們認真地練習著，眼中充滿了對知識的渴望。
與此同時，京城的學府裡，學生們對簡體字的學習也更加深入。
他們用簡體字寫文章、作詩，發現不僅表達更加流暢，而且思維也不再被繁瑣的字形所束縛。
一些學生將自己用簡體字創作的作品帶到街頭，與百姓們分享。
“看看我們寫的，簡體字也能寫出好文章！”學生們自豪地說道。
隨著普通百姓對簡體字的接受度越來越高，一些商家也開始使用簡體字製作招牌和廣告。
一家書店的老闆說道：“用簡體字寫招牌，更多人能看懂，生意都變好了。”
然而，推廣的過程中並非一帆風順。一些保守的文人仍然對簡體字持批評態度，他們認為這是對傳統文化的破壞。
“這些簡體字粗俗不堪，怎能登大雅之堂！”一位文人在詩會上說道。
但百姓們的實際需求和支援讓簡體字的推廣勢不可擋。
戴浩文深知，要讓簡體字真正被廣泛接受，還需要更多的努力和時間。
他決定與一些開明的官員合作，推動官方對簡體字的認可。
在一次朝廷的會議上，戴浩文和支援簡體字的官員們向皇帝闡述了簡體字的好處和普及的必要性。
“陛下，簡體字能夠提高全民的文化水平，促進社會的發展和進步。”戴浩文誠懇地說道。
經過一番討論和權衡，皇帝終於被說服，決定在一定範圍內允許使用簡體字。
這一決定讓簡體字的推廣迎來了新的契機。
戴浩文繼續奔波在推廣簡體字的道路上，他相信，終有一天，簡體字會在這片古老的土地上綻放出絢麗的文化之花。
