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“報告!”涉及到學術層面，小羅賓不依不饒。
“講...”薩卡斯基頗為無奈
“您說的視情況而定能具體一點嗎？”
“無論是打擊技還是關節技，都必須要以強健的身體素質為依託!”薩卡斯基結合著自己的經驗娓娓道來。
“我不明白!”羅賓再次舉起了右手，
“喊報告!”
“報告!我不明白!”對於學術類羅賓或許在行，但涉及到身體力行的格鬥，那孩子還只是個新兵蛋子，哦，不對，她沒有蛋子。
薩卡斯基決定用最簡單的方法讓她明白:“你對我發動果實能力，把我的手從懷裡拖出來。”
薩卡斯基話音未落，羅賓已經出手，眨眼間薩卡斯基那健碩的右臂上陡然生長出8只小手，奮力的往外拉 。
看著羅賓咬牙的操控著能力，但薩卡斯基的手臂就如同山上的巨巖一般穩固不動。
“看見了嗎？自身沒有足夠的力量，就是有一百隻手也拉不動”虐菜順便講解知識的薩卡斯基輕輕用力一掙，花花果實能力形成的手臂瞬間化為了飛舞在空的花瓣。
72.學術型人才遇到兵中
“如你所見，決定一個招式技巧的強弱與否，關鍵還是看個人。”薩卡斯基繼續總結道，哪怕羅賓現在學會了卡普的戰技—拳骨的發力技巧，打在旁人身上也不過是小拳拳捶你胸口的力道，根本不痛不癢。
但如果換做卡普來使用關節技來和薩卡斯基這等強人打貼身戰，哪怕是戰力不俗的薩卡斯基都有些擔心腦袋會不會被擰下來。
羅賓明白的很快，她的小腦袋點了點:“再好的技巧招式，沒有與之匹配的力量和速度就是空談。”
小孩子身體還在成長時，是不宜進行長時間負重和肌肉訓練的。薩卡斯基可不想為了一個本來就是藉口的比賽而揠苗助長。
他指了指訓練場四周被石牆圍住的邊界:“你去慢跑兩圈熱熱身。”
這個不算難的要求讓羅賓稍稍鬆了一口氣，她點了點頭向著訓練場邊界線跑去。
看著那孩子呼哧、呼哧的跑動起來，薩卡斯基低頭思索了片刻從衣兜中掏出一個小巧的電話蟲來，隨著電話一陣冗長的靜默，終於在薩卡斯基打算結束通話這通電話之際，電話那頭傳來一道沒精打采地聲音:“唔!?早安啊師兄...讓我再睡一會兒..”
“喂!等等...”沒等薩卡斯基說完，對方直接單方面結束通話了電話蟲。
