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【刻意傳播這種斷章取義的歪曲訊息，看來那個叫作啾的魚人也是在利用海軍來製造敵對情緒啊】薩卡斯基在心頭琢磨著小八剛才話語中的資訊。
“那個啾，是什麼人?”薩卡斯基扭頭看向甚平，他的音量稍稍拔高，方便讓那些站在較遠處，探頭探腦向這邊望來的魚人們聽見他的聲音。
甚平猶豫了一下，還是打算實話實說“他目前跟著阿龍在當海賊。”
鯨鯊魚人環顧著四周遠遠觀望向這邊的魚人們，有的表情驚疑，有的帶著明顯的厭惡，還有的神情漠然，唯獨沒有一種欣喜的神情。
海王軍的軍士指了指小八奔來的方向:“這裡不是說話的地方，小八，帶我們去你的屋子。”
“誒？好的。”章魚魚人雖然沒有反應過來為何這裡不方便說話，卻還是聽從了甚平的安排。
小八引著兩人來到一間破破爛爛的房屋前，從口袋中掏出了一把鑰匙去開已經掉漆的房門。
薩卡斯基趁此機會打望著四周的住宅，魚人街幾乎所有的房屋都顯得異常陳舊，不少牆壁上還留下了步槍射擊的彈孔以及刀劈劍刺的痕跡。
沿街的路面也是簡單的海底沙土，並不像珊瑚之丘等繁華地段那樣鋪上磚瓦。
魚人街的大多數居民也都衣裳襤褸，稍微注意形象一些的，也不過是穿著整潔的舊衣。
與髒舊衣物相匹配的是不少魚人那瘦弱的身板，哪怕是強壯的魚人，身上或多或少都有著刀疤和縫過針的痕跡。
從街上跑過去的小孩也都學著大人彆著一把小刀或是木棍。個別小鬼身上還燙染著紋身，抽著從地上撿起尚未完全熄滅的菸頭。
與魚人島的其他地段相比，給人的感覺從繁華的城市回到了難民棚。
在加上街道上隨處可見的食物殘渣和酒瓶，混亂紛雜的印象無論如何也從腦海抹不去。
“你就是在這種環境下長大的嗎？甚平”薩卡斯基注視著不遠處一個醉鬼正站在一間破舊的酒吧門口大爆粗話。
而坐在幾個木箱上的魚人小孩興趣勃勃的模仿著醉漢的髒話。
甚平注視著周圍的一切，沒有說話，只是點了點頭。
環境對孩子的成長和三觀塑造的影響不可謂不大，種花家從春秋時期就有著孟母三遷的故事，而到了現代，父母為了使孩子擁有一個真正良好的教育環境，搶學區房，轉戶口，為自家孩子進一個好學校打破頭皮，比古時更加的煞費苦心。
為了孩子有更好
