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《第243章知識新啟，探秘對勾函式》
時光荏苒，在體育教學取得豐碩成果之後，戴浩文決定帶領學子們迴歸知識的殿堂，開啟新的學習之旅。這一次，他們的目標是深入探索對勾函式，領略其獨特的魅力與廣泛的應用。
一日，戴浩文再次站在講臺上，目光中充滿了期待與睿智。他緩緩開口道：“同學們，經過一段時間的體育鍛煉，大家的體魄更加健壯，意志更加堅定。如今，我們要將這份堅韌與專注帶回課堂，共同探索一個新的數學領域——對勾函式。”
學子們端坐如松，眼神中既有對新知識的好奇，也有經過磨礪後的沉穩。他們靜靜地等待著戴浩文的講解，彷彿一群渴望知識甘霖的幼苗。
戴浩文清了清嗓子，開始介紹對勾函式的基本概念：“對勾函式，又稱雙勾函式、耐克函式。其一般形式為f（x）=x+ax（a不等於0），這個函式在數學中有著獨特的性質和廣泛的應用。”
為了讓學子們更好地理解對勾函式的形態，戴浩文在黑板上畫出了對勾函式的大致影象。他一邊畫一邊講解：“同學們，你們看，對勾函式的影象就像一個對勾，它由兩條曲線組成，分別位於第一象限和第三象限。”
接著，戴浩文詳細分析了對勾函式的性質。他說：“首先，我們來看看對勾函式的定義域。對勾函式的定義域為｛x|x不等於0｝，因為分母不能為零。”
學子們紛紛拿起筆，認真地記錄著戴浩文所講的內容。他們的眼神中充滿了專注，彷彿在努力消化這些新的知識。
戴浩文繼續講解道：“對勾函式還有一個重要的性質，那就是它的奇偶性。對於對勾函式，我們可以透過計算來判斷它的奇偶性。經過計算，我們可以發現f（x）=-f（-x），所以對勾函式是奇函式。奇函式的影象關於原點對稱，這一點在我們分析對勾函式的影象時非常重要。”
為了讓學子們更加直觀地感受對勾函式的性質，戴浩文舉了幾個具體的例子。他說：“對勾函式我們可以透過求導的方法來研究它的單調性。”
學子們聽著戴浩文的講解，不時地點頭，他們開始嘗試著用所學的知識去分析對勾函式的性質。
戴浩文接著說：“對勾函式的應用非常廣泛，它在很多數學問題中都有著重要的作用。比如，在求最值問題中，對勾函式可以幫助我們快速找到函式的最小值或最大值。”
為了讓學子們更好地理解對勾函式在求最值問題中的應用，戴浩
