殘雪提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
日子我在想，我的父母大概在為我傷心吧。”
“為什麼？”
“我在您這裡學習，我變成另外一個人了。”
“或許那正是他們所期望的呢？”
“完全有可能。我連他們是不是我的父母都懷疑。”
小林說完這句話就去開門了。遠志老師聽到他一出門就飛躍著下樓。他是個好動的男孩。
小林第二天還是來上課了，好像將他們之間的那次談話完全忘記了似的。往往他走了之後，遠志老師便會陷入沉思。小林說自己變成另外一個人了，那麼，十四歲的男孩知道自己原來是什麼樣的人嗎？這就是他學習知識的結果嗎？父母為什麼會為這一點傷心呢？遠志老師思來想去的，他雖然從來不相信幽靈之類的事物，可是這個孩子的確讓他感到奇怪。或許這種怪異也是當初他接受小林做學生的原因之一吧。現在小林已經差不多將中學的課程全部學完了，這兩天他坐在那裡很少提問題，似乎在思考什麼，心事重重的。遠志老師很想告訴他，學完了課程以後就不用來了，但幾次張口都沒能說下去。因為小林已經表示過了：他要在這裡學習下去。於是有了下面的對話。
“學什麼呢？”遠志老師驚訝極了。
“學知識！”他熱情地回答。
“可是你已經學完了。”
“那些不算什麼。我還要學到處都有的那種。”
“那我就沒法教你了啊。你完全可以自己學。”
“我還是需要您來教我，您是年紀大的人，知識比我多得多。”
“不見得吧。”
“我看是這樣。比如說這張書桌，這上面的油漆的層次，經歷的漫長年代、氣候變化對它的影響等等，不是隻有您才具備這方面的知識嗎？我才十四歲，要談論這種事還太年輕。”
他站起來準備走了，遠志老師發現自己答不出任何話來。
“我收你做學生時沒想過這種問題。”遠志老師老老實實地說。
“大概我的父母想過了吧。”小林調皮地做了個鬼臉。小林走了以後好久，遠志老師還在回憶他父母的樣子。那到底是一對什麼樣的父母？自從兩年前他們將兒子送到這裡來之後，他們就再也沒有出現過了。他模模糊糊地記得那是兩個高個子，過於彬彬有禮，動作敏捷，似乎很有決斷力，又似乎猶豫不決。啊，他想起來了，那母親說過一句這樣的話：“將小林送到遠志老師這裡來學習，就等於我們自己也在這裡學習一樣。”當時他聽了她這樣
