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會寄給李大海的原單位農業局和國務院請求支援，他就直接說了。老主任雖然很想把這個專案留給學校的校辦機械工廠，但是他更希望李振華可以憑這個成績回平京，也就多一事不如少一事，只把論文當做李振華的畢業論文處理。
機械系的秘書拆開看過是李惜文的設計論文，直接就給了馮教授。馮教授很有自知之明，知道自己在政治上沒有天份也不在這方面動腦子，就把論文和圖紙拿回家去，請夫人幫他想想要怎麼辦。
恰好王志浩老家給寄過來點大米，王志浩給師兄家拿過來一些。看書桌上有一堆圖紙他就撿過去看。
蔣老師知道寧東是李惜文的預設物件，指導老師是物件不是她丈夫，她心裡是有點不舒服的，但是論文的第一作者是李惜文的大哥，第二作者是李惜文的爸爸，她就猜測這是李家為了回平京在努力。她就問丈夫，“寧老師家裡都有什麼人？”
“好像只有一個母親在傑克深造。”馮教授再想一想，想不出來更多，他知道王志浩和寧東住對門，就問王志浩，“寧東家的什麼情況你知道嗎？”
都是外國留學回來的年輕講師。王志浩自問學識才華人品都不比寧東差。但是他除了教教金工實習就只能教教機械製圖。別說工學院，就是整個華大有什麼好機會只有一個名額那肯定就是寧東的。王志浩雖然和寧東從不來往，但是他暗中觀察寧東不是一天兩天了，他還真知道，沒好氣說：“他姥爺住在福山山頂上，經常派秘書給他送東西。師兄，嫂子，你們問這個幹嗎？”
馮教授把論文拿給王志浩看，“這是李惜文和她父親還有她哥哥搞的研究，這孩子寄了一份到系裡來，想說她下放到農村參加生產勞動也沒有荒廢學習呢。”
王志浩第一眼看見指導老師的名字是甯浩，很為師兄不平，說：“趨炎附勢之徒！”
“你呀，什麼都好，就是太偏激。”馮教授是真的很喜歡這個小師弟的，就是不太受得了師弟的脾氣。師弟今天送米來，他也不好批評師弟的，就換了個話題引著師弟聊天。
王志浩走了，蔣老師才說：“你看，論文都是複寫紙寫的，估計還會寄到你學生父親的單位去。加寧東的名字恐怕是擔心這個東西交上去功勞會被別人冒領吧，加你的名字沒有用。寄到學校來的論文你給她算平時成績記一筆，好好儲存。”
馮教授並沒有指導過李惜文設計打井機，他其實並不介意論文的指導老師不是他，他感慨：“哎，這個世道啊，這孩子的聰明都浪費在琢磨這些事情上了
