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多，都說：“小李同學你先回去吧，我們也沒什麼事，做完題再回去！”
“那我先走了，咱們明天見。”李惜文也不演積極分子，拎著挎包走人。
第二天正試上課李惜文才知道自己還是太年輕，她放心的太早了。
教高等數學的高老師那一口神出鬼沒的江省方言就把三分之二的同學吊死在求知道路的小樹林邊。教理論力學的何老師“安不好哦要咋子嘛”把小部分同學逗得哈哈樂，好不容易從小樹林裡解開繩子掙扎求生的同學又淹死在離小樹林不遠的溪水裡，連知識殿堂的大門朝哪個方向開都不知道。
其實也沒怎麼聽懂教授們講話的李惜文上輩子流的淚沒有白流，出的汗也沒有白流，這些知識她都是第二回學習了，翻一遍就能過，困難什麼的，不存在的！
聽得懂何老師講話，但是聽不懂何老師講課內容的王顯勝同學開始是很慌的，看李惜文小同學不緊不慢翻課本，老師上面在佈置作業，她下面就翻開練習本開始寫，他就不慌了，慌啥子嘛，一個學習小組有一個聽得懂的人就行，可以聽小李同學再講一講嘛。
李惜文要是能聽見老大哥班長的心聲，肯定會呵呵：你就看見我歲月靜好，你知道我吃過多少苦，流過多少淚，刷過多少題嗎？
