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三位老大哥比較崩潰，因為李惜文小同學晚自習開始看機電系甚至治金系的教材了，經常看著看著就哭著說好難，哭完了還要繼續看。
學校統一安排機械系二年級的三個班在暑假開金工實習。
總算能摸到銑床了，李惜文還沒有來得及高興呢，就看見老王家的小王和班主任丁老師一塊兒走進教室。
“王志浩老師是你們的金工實習老師。”丁老師介紹完了小王，叮囑了班長王顯勝幾句就跑了。
丁老師一直是這麼的沒有存在感，大家都習慣了。
王老師甩了兩頁講義給王顯勝，讓他在黑板上抄一抄，也跑了。王顯勝嘴皮子動了幾下，李惜文猜他在罵“日你先人闆闆。”
王顯勝叫宣傳委員去抄講義，他自己拿複寫紙疊起來抄講義，一邊抄一邊和李惜文講：“你有沒有發現，教授們對隔壁兩個班比對我們班關心？”
全班就只有李惜文一個女生，不是集體活動她連個伴都沒有。王顯勝他們幾個老大哥跟教授之間氣場明顯不大合，李惜文課後想去找教授問問題或者說一說困惑啊什麼的，也不好找老大哥陪她一起去。
所以李惜文和教授老師們的交流主要是在教室或者課前課後，她從來不往辦公室跑也不往教授家裡跑。她和教授們的關係一直不遠不近的。
李惜文以她上輩子的經驗來判斷，覺得這個距離對她自己對別人都挺好的。
至於別人和教授們是不是走的很近，李惜文還真沒有關心過。
她想一想，小聲說：“是不是因為力學教授？”
傳說力學教授靠邊站是系裡的同學舉報的，但是具體是誰大家都不清楚。
王顯勝搖搖頭，“要是都一樣我就不說這個話了。你聽聽隔壁班。”
隔壁教室的老師不知道說了什麼，教室裡都笑翻了天。他們這邊宣傳委員同學沉默的抄講義，大家默默的抄寫，對比的感覺真是有點淒涼。
講義抄完了，王老師也從隔壁班過來了，說：“大家把講義看一看，最好都把注意事項背下來。明天早上七點半金工樓見。李惜文同學留一下。”
新來的年輕男老師，一來就要把漂亮的李惜文小同學單獨留下來講話？
本來大家都在收拾東西了，聽見最後一句話，大部分同學都把筆記本又開啟了，大家湊在一起小聲討論。王顯勝把他抄寫的講義分給宣傳委員，也找了件事情和宣傳委員說。少數幾個反應慢的同學不清楚是怎麼回事，但是不妨礙他們
