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《第 269 章:著火之秘,安全之重》

先生與學子們在對密度之奧秘進行深入探究之後,又將目光轉向了另一個至關重要的自然現象——物體的著火點。

一日,先生再次立於學堂之上,神色凝重而專注。先生緩緩開口道:“吾等歷經對密度之探索,收穫頗豐。今啟新程,探究萬物著火之秘。此乃關乎吾等生活安全與世界認知之要題。”

學子們皆正襟危坐,目光中滿是期待與求知之渴望。先生輕捋鬍鬚,開始了對著火點之初步講解。

“著火點者,乃物之可燃燒所需達至之溫度也。不同之物,著火點各異。其可衡量物體之易燃程度,於吾等生活及諸多領域皆具重大意義。”

學子們面面相覷,似有不解。先生微笑,取來蠟燭與紙張。

“汝等觀此二物,皆為常見之物。然其著火點不同。吾今以火試之,便可明其差異。”

先生點燃蠟燭,將紙張靠近火焰。紙張迅速燃燒起來。先生解釋道:“此因紙張著火點較低,遇火易燃。而蠟燭需火焰持續加熱一段時間,方可達其著火點而燃燒。”

學子趙宇問道:“先生,那如何判斷一物之著火點大小呢?”

先生微笑作答:“可透過實驗觀察。將物體置於不同溫度之環境中,觀察其何時開始燃燒。亦可用已知著火點之物作為參照,進行比較判斷。”

為使學子們更直觀地理解著火點,先生決定進行一系列實驗。

首先,先生取來鐵塊、木塊與煤炭。

“吾等皆知,此三者皆為常見之物。今吾以火試之,觀其著火之情況。”

先生將火靠近鐵塊,鐵塊雖被加熱,但許久未有燃燒之跡象。先生解釋道:“鐵塊著火點極高,尋常之火難以使其燃燒。”

接著,先生將火靠近木塊。木塊在一定溫度下開始冒煙,繼而燃燒起來。

“木塊著火點相對較低,較易燃燒。”

最後,先生將火靠近煤炭。煤炭需經過一段時間之加熱,方始燃燒。

“煤炭著火點高於木塊,低於鐵塊。由此可見,不同物質之著火點差異甚大。”

學子孫悅又問:“先生,若不知某物之著火點,又如何確保安全使用呢?”

先生思索片刻,道:“吾等當謹慎用火,遠離易燃之物。對於未知之物,不可貿然以火試之,以免引發危險。且應瞭解常見之物之著火點範圍,以防意外發生。”

先生取來乾草、

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