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一些，又沒有特別懂。於是她從牆上拿了一張蘇文畫的打鐵匠，問道：“那蘇老師，你找特點的時候，有什麼訣竅麼？就像這個打鐵匠，我覺得他與別的打鐵匠也沒什麼不同，那你是如何找到他的特點呢？”
“人是最難找特點的，”蘇文看到於曼頤漸入佳境，便愈發願意與她分享自己的經驗，“人有衣冠，受禮教，乍看不過高矮胖瘦、男女老幼之別。我最初畫人總是逃不脫千篇一律，而後畫得多了，我忽然發現了人與人之間最大的不同。”
“什麼？”
“動物性。”
“動物？”
“對，人不過是動物戴了衣冠。若把人當人，便很難看出不同。但若把人當動物，找出與他氣質最為相似的動物，他的特點就呼之欲出了。”
“蘇老師，我不懂。”
“你不懂是因為你見的人太少了，等你見多了，自然就能分辨出人們身上有什麼樣的動物性。像我，你看我像什麼？”
於曼頤盯著蘇文看了許久，挫敗地搖了搖頭——她怎麼看蘇文都是一個人，看不出他像什麼動物。
蘇文笑起來，自嘲道：“我有一日沒刮鬍子去照鏡子，覺得自己像一隻脾氣不錯的山羊。”
他不說這樣說就罷了，他這樣一說，於曼頤仔細看他，發現蘇文真的有點像一隻山羊。感謝蘇老師不吝用自己作比，讓於曼頤很快融會貫通。
“你多去看看吧，”蘇文最後告訴她，“看多了就能發覺，有的人勤懇溫馴像黃牛，有的人則敏捷機警如獵豹。有些女孩子膽小但靈性，就很像梅花鹿，還有的男孩一眼看過去很像狗……人人心中都有一隻共生之獸。”
於曼頤笑起來，而蘇文只是和她認真地總結：“要想把人畫活，就找他身上的動物性。”
這是師徒二人那天興來閒敘，於曼頤記倒是記得，但並沒什麼機會實踐。她閒時畫過自家小妹，也在聽不懂英語課時畫過講課的方千，可都沒畫出她們身上的動物性。但眼下這張人像，是要給遊家人做評判的。她和蘇文落筆的方法類似，她模仿蘇文的每一幅作品都很像——可她自己畫的時候，總是不“活”。
她要找到宋麒身上的動物性。
宋麒像什麼呢？
於曼頤抬起頭，開始觀察講臺上站著的宋麒。
於曼頤忽然覺得宋麒有些陌生，她好像很久都沒有仔細看過宋麒了。宋麒站在講臺上，雙手撐著講桌，正低頭給掃盲課的學員們閱讀公式定理。他應當是怕於曼頤看不
