第34章 不是父子，勝似父子 (第1/3頁)
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別看在外人看起來秦國華對李明軒好的跟親兒子一樣，但是他們兩個獨處的時候，又是另一番景象。
此時，李明軒正拿著筆在紙上寫著什麼東西，而一旁的秦國華儼然如同小學生一樣看著自己面前的各種公式和文字，看的如痴如醉。
大概過去十分鐘幾張紙都被李明軒給寫滿了。
秦國華此刻更是皺眉思索，好像是在苦苦的思考著什麼事情。
李明軒則是來到秦國華的面前說：“秦伯伯，透過我寫的這些東西，你想到了什麼？”
秦國華擺了擺手，讓李明軒不要說話，一邊給自己爭取更多的思考空間。
時間大概過去了半個小時，秦國華長嘆一聲說：“明軒，你話的這個思維導圖確實很厲害，本來很複雜的道理，我透過一些簡單的文字就能夠理解了。不過我還有一個問題。”
李明軒問道：“秦伯伯，你有什麼問題儘管問，只要我能夠回答上來的，我都會如實相告的。”
秦國華點了點頭說：“咱們現在討論是網路家教系統，可是現在電腦這麼貴，能夠用得起電腦的家庭數量也不多，而下不少老師私底下也在授課，為什麼他們不選擇直接到老師那裡學習，而是到網路上報課呢？”
李明軒沒想到秦國華竟然會問出來一個這麼犀利的問題，準確的說他問的應該是兩個問題。
第一個問題是現在大環境的限制，就比如說這個時候整個華夏的網民數量也才一兩個億，而且一些數碼裝置的品質有不太高，而往往高品質攝像頭的價格就更貴了，這就導致網路教學實際上還是有門檻的。
第二問題也很現實，現線上下也有教學課程，這些學生為什麼不直接去老師那裡學習，而是要在網上報名呢？
李明軒笑著說：“秦伯伯你能夠問出來這兩個問題，就說明你確實已經開始聽懂我說話的意思了。其實很簡單，未來將會是一個全新的資訊時代，以後電腦的價格會越來越便宜，而人們上網的速度也會越來越快，但是競爭也會越來越大，所以我們現在要做的是搶佔市場。”
秦國華點了點頭，他對李明軒的說法還是能夠理解的。
只不過光靠這些，還不足以讓他全力來做這個產業。
秦國華又接著問道：“你說以後電腦會越來越便宜，這個我倒是沒有看出來，那麼咱們來說第二個問題吧。那就是網路教育的優勢。”
李明軒笑著說：“秦伯伯，你家裡的孩子如果學習一般，你想要讓他提升成
