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們看了嗎？”
兩人搖搖頭：“回老師，還沒看!”
“兩個痴兒，還不去看看!”
兩人趕緊應了一聲，轉頭往山下跑。
陽明先生對陳青說：“你現在是朱聖人傳人了，多少也算個亞聖，振興儒道的責任就交給你了。”
“先生，這個……學生疏學淺，恐怕難以勝任吧！”
“可是你自己說的要為往聖繼絕學，也沒讓你怎麼樣，沒事來白鹿書院給大家講講詩詞之道，教書育人而已。”
陳青松了一口氣，趕緊答應：“學生遵命!”
陽明先生看向玄清，玄清趕緊跪下：“學生想拜入先生門下，學習心學!”
陽明先生撫須大笑，連說了三個好字：“好!好!好!想我心學，也後繼有人了。”
玄清行了拜師禮，算是正式成為陽明先生的徒弟。
陽明先生對陳青道：“你做的幾首詩，都不完整，如今文道沒落，學生們讀書也多有懈怠，能不能做一首勸學詩，勸誡一下白鹿書院這些梓梓學子。”
陳青涼亭的石桌上已經準備好了筆墨紙硯，看來陽明先生這是要打定主意薅自己羊毛了。
可自己這半吊子水平，哪裡會做什麼勸學詩。
有了!
多虧九年義務教育拯救了自己。
陳青提起筆，揮毫潑墨，一氣呵成。
《忘返亭遇陽明先生有感》
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
這是一首樂府詩，勸誡世人惜時奮進。
陽明先生看了一遍又一遍，難得露出高興的神色。
“儒道當興，儒道當興啊，當刻碑以銘記！”
話剛落音，亭子內出現一塊石碑，石碑上就刻著這首詩。
眾人目瞪口呆，這就是聖人的言出法隨，居然恐怖如斯。
陳青對自己成為聖人這件事，開始期待起來。
