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另一邊，遠在北冰洋的提風為了避免自己被處罰，興味索然地聽著斯卻科特老師講課。
“那頭雄鯨與它的母親，也就是首領雌鯨之間的關係十分微妙。起初，它的母親對它非常關愛，甚至把它作為下一任的鯨群首領來培養，儘管那個時候絕大多數的鯨群首領都已經由雌性來擔任了。但是，後來母子之間逐漸產生了一些矛盾。這些矛盾日積月累，以至於到後來變得幾乎不可調解，母子之間的嫌隙越來越深。最終，它的母親不但放棄了讓它接替自己成為下一任的鯨群首領的想法，而且還一度把它驅逐出鯨群超過一年。可以說，母子衝突是導致它最後決定永久離開鯨群自立門戶的重要因素之一。”
斯卻科特老師在稍微停頓片刻以察看講臺之下小鯨們的聽課專注程度、確保它們沒有開小差後，繼續口若懸河地講了下去：“除了母子矛盾之外，另一個使它決意脫離鯨群的主要原因，則是同齡的雄性夥伴們對它的刻意排斥與孤立。由於那頭雄鯨在捕獵活動中經常自行其是，而且非常排斥與同伴們的團結合作、互幫互助，令它在鯨群當中越來越不受歡迎，甚至慢慢地許多同伴都開始厭惡它。另外，它雖然始終在年齡相近的雌鯨們當中受到青睞，可是這樣的情況卻反而導致了眾多其它雄鯨的嫉妒。”
“好了，講到這裡我們先暫停一下，同學們好好地在腦海裡回顧一下我剛才所講的那些內容，”斯卻科特老師突然話鋒一轉，“接下來我就要開始提問了。如果有誰回答不出來，還是按照老規矩，這節課剩下的時間裡要把身體豎立起來聽講。聽明白了嗎？”
“明白了。”講臺下的小鯨們有氣無力地齊聲回應道。
“這就是你剛才所說的回答不出問題的學生要受到的懲罰嗎，萊滕因？”提風以極低的聲音向它的老朋友悄悄問道。
萊滕因以習以為常的語氣輕聲地回應提風道：“沒錯，就是這樣。”
“比我所預料的要稍微好一些。”提風總算是鬆了一口氣。
萊滕因道：“但是最好呢還是不要被老師處罰，所以你趕緊做好回答問題的準備吧。”
“這一點我當然明白。”提風說。然後它立即迅速地溫習了一遍剛才學習的知識。
僅一分鐘後，斯卻科特老師就開始提問了。提風幸運地沒有被選中，暗自慶幸不已。那一位被選中的倒黴蛋則垂頭喪氣。幸好，它答對了斯卻科特老師提出的問題，得以避免被懲罰。
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