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11.
這天之後，邢易每天沒事的時候都待在琴房。沒讓周嘉忱去折騰他家公司的事情，爸媽也不再頻繁地打聽她的情感狀況。
這個狀態一直持續到兩週後。
期末月本來就要準備很多曲目考試，還被選修課老師狠狠擺了一道。
別的課程結課，大多隻是做個調查問卷。他們倒好，課堂小測一個不落，最後還要做一個presentation。
小組作業是大學生的噩夢，準確來說，是認真讀書那一類人的噩夢。
因為總有混子在群裡潛水，整個專案做完都不發過一句言。分配工作時，做ppt、搜查資料這種事情踴躍報名，找起發言人，全部都喝了啞藥當啞巴。
邢易被分到的那個組就是這樣。
一組6個人，有5個都是一個班的同學。男男女女，上課只顧著開遊戲。她在群裡禮貌詢問進度，只會換來沉底的訊息欄，沒有人理她。
雖然她沒有周嘉忱那樣滿績的需求，但是她也不想掛科。
思來想去，她在下一週課後去問老師，能否一個人完成這個課堂呈現。
老師似乎著急走，想三兩句打發她：“在大學裡啊，學會團結合作也是重要一課。如果溝通無效，可能是你的方法不對——”
她很想走，邢易在原地有些無措，心裡做好這學期拿不到學分的打算。
過了會兒，身後傳來一道男聲。聲音不小，直接把老師喊住。
他走上前，和對方交涉幾句。老師扶了扶眼鏡，看過來，“你和她一樣的，兩個都想換組，但是我說過了，必須要小組合作。如果要調換組員，可以私下聯絡我，但不允許一個人單獨完成。”
兩人看著老師離開，之後視線不經意一對。邢易勉強地笑了一下，最後和周嘉忱順理成章成了一組，就他們倆。
雖然和他一起總會覺得有種說不出來的彆扭，但起碼這個人不是混子，看上去還十分可靠，組隊這件事總體上還是非常滿意。
晚上一起踱回宿舍，周嘉忱想起前兩天邢易在群裡要投稿截圖，隨口問起：“投稿那事情現在什麼進展？”
她神色很淡，“道歉了。”
周嘉忱瞥了她一眼，觀察她神情。
“讓她帶著姓名班級資訊到表白牆上公開道歉，聞嵩幫我置頂兩個月，這事兒就翻篇。”邢易說完，緩緩鬆了口氣，轉頭：“有什麼高見？”
“沒有。”他微斂眉，“覺得
