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——祈老師太可怕了。
心裡雖然這麼想，可胡景佑嘴上不敢說，可憐巴巴地抬起臉，求救似的看向唐喆學。實際上唐喆學也沒繞過來呢，看著像是奧數題，如果不能用方程式解，還真得琢磨琢磨。
仨人正鼻觀眼眼觀心地對著，救星來了。林冬下來喊唐喆學上去開會，看胡景佑又被祈銘“綁架”了，及時過來解圍。畢竟是少年班出身的學霸，奧數題他小時候都做爛了，哪怕時隔二十多年，解題步驟依舊清晰。重點是，他完全知道該怎麼讓十歲的孩子聽懂解題思路。
看林冬拿草稿紙給孩子畫線段講解，祈銘小聲嘀咕了一句：“用矩陣不是更容易？”
——是容易，可你就不想想，給孩子講明白什麼是矩陣容易不容易！
林冬忍住白眼，笑眯眯的：“祈老師，先去吃早飯吧。”
這一聽就是大寫的嫌棄，祈銘不高興了，抽手揣兜，轉臉走人。等腳步聲遠去，胡景佑長吁出口氣，小聲抱怨道：“祈老師人很好，但他太聰明瞭，我跟不上他的節奏。”
“別說你了，我們也跟不上。”林冬輕輕拍了拍孩子的肩膀，以示安慰，“明白怎麼解了吧？以後只要一看這種題，你就畫線段，那個差值就是解題的關鍵條件。”
“明白了，謝謝林叔叔。”
被祈銘打壓的自尊心重回臉上，胡景佑又開心了起來。他長得很像胡文治，圓臉，大眼睛，笑起來十分討喜。個頭兒竄的挺快，站起來差不多到唐喆學的肩膀位置。聽胡文治說，胡景佑從三歲起開始練跆拳道，參加全國性比賽能進前十。
從重案辦公室裡出來，林冬看唐喆學一副要笑不笑的德行，抬胳膊肘戳了下對方的肋側：“想什麼呢？”
“我想你剛說的那句話——‘我們也跟不上’，”唐喆學強忍笑意，“別人跟不上祈老師的腦子我信，你？不可能。”
“我在法醫專業方面的知識確實和他有著巨大的差距。”林冬就事論事，又忽然想起什麼：“對了，新組員的簡歷你篩完沒？有合適的就推給我，我先挑著。”
笑容秒散，唐喆學無奈皺眉：“我哪有功夫看啊？等這案子結了再說吧。”
“吃飯、上廁所的空當不都能看？”
唐喆學深吸一口：“資本家都沒你能剝削勞動力。”
“謝謝。”
這算稱讚，對林冬來說。效率第一，因此帶來的剝削行為，是他作為懸案組負責人的領導風格。就算是自己物件也不能例外，
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