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“唉，克萊瓦爾老師竟然僅僅用了三節課的時間就一口氣講完了甲殼動物亞門的數萬物種。短時間內要學習這麼多的知識點，我一下子怎麼記得過來啊！”吉爾斯無奈地哀嘆道。
“吉爾斯，你也不必太過於悲觀。首先，這麼多知識點不一定考試的時候全都會考到。另外，當考試難度過高的時候，很有可能會允許我們在考場上開卷察看教材中的所學內容。”羅斯妮出言安慰道。
“但願將來真的會如此吧。”吉爾斯懷著僥倖的心理說道。
與此同時，在北冰洋海域，提風與它新學期的同班同學們依舊在忍受著歷史課上斯卻科特老師在講臺之上喋喋不休所帶來的折磨，這種痛苦無比的滋味堪稱是度秒如年。
“同學們，在上一節課，我已經講述了關於過客鯨雄性始祖最後結局的兩種說法。今天這節課，大家就一起來了解一下第三種可能性吧。有一次，它決定獨自外出捕獵，沒有讓任何同伴隨行。很不巧，它這回同時遇到了兩個死敵，其中之一是曾經在數十年前一次捕獵行動中倖存下來的大翅鯨，另一位則是它昔日裡在原先鯨群裡面的死對頭。”
“我對這些無聊透頂的上課內容實在是絲毫不感興趣！”提風悄聲抱怨道。
萊滕因只得輕聲地勸誡好友：“請你姑且再忍耐一會兒吧，提風。也就四十多分鐘的時間而已，很快就會過去了。”
在另一邊的北大西洋海域，吉爾斯和羅斯妮又迎來了一節地理課。
“同學們，今天這節地理課，讓我們大家一起來學習一下太平洋的海況與海貌。太平洋是世界上最大、最深、邊緣海和島嶼最多的大洋。它位於亞洲、大洋洲、南極洲和南北美洲之間，北部以寬僅102千米的白令海峽為界，東南部經南美洲的火地島和南極洲葛蘭姆地之間的德雷克海峽與大西洋溝通；西南部與印度洋的分界線為：從蘇門答臘島經爪哇島至帝汶島，再經帝汶海至澳大利亞的倫敦德里角，再從澳大利亞南部經巴斯海峽，由塔斯馬尼亞島直抵南極大陸。南北最長約千米，東西最寬約千米，總面積為.4萬平方公里，平均深度3957米，最大深度米。太平洋水溫隨緯度而異，在極地附近接近冰點，在赤道則大約為25至30攝氏度（84華氏度）。海水的含鹽量則在中緯度較高：靠近赤道的水域全年雨量充足，靠近極地則因寒冷而少蒸發，以致這兩處的含鹽量較低。太平洋由於面積廣闊，水體均勻，氣候有利於行星風系的形成，特別是南太平洋更為突出。信風帶位於東太平洋南北緯30°
