蝦寫提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
殺手。這樣的人合法持械，再加上其聽海安保的地位，要刺殺某些權貴，那是探囊取物。但是這樣人真要殺人，根本也無需用槍。大老闆頭疼不已，最後道：“國家有嚴格的法律規定，這民用持槍證已經違法。我看暫時算了。”
歐陽劍蘭並不同意道：“大老闆，這內情你我都明白。就是一個定位問題。這次李起他們可以不參加，那下一次呢？”
大老闆道：“就這樣吧。你們要體諒我，我要對公司的每個人負責，還要對客戶負責，還要為社會安全負責。讓我考慮考慮。”
李起點頭：“大老闆說的是，作為安保人，動用槍械已經是很輸了。”大老闆一方面為兩人購置歐美槍械進行訓練，一方面並不願意兩人在國內持械。李起哪會不明白大老闆意圖，就是擔心到了境外自己和荀宣用槍手段生疏。李起和荀宣這麼多年來消耗的訓練彈藥可能比這邊在座加在一起都要多。李起這話說了一半，因為在IS公司李起不動用槍械，還有別人聽他指揮動用槍械。否則你就算有十個人，也不可能對抗只有一發子彈的手槍。
……
這個會議後，雖然李起和荀宣仍舊在聽海高中臥底，但卻象真正的老師。荀宣處事公正驚動校董。A女給B女一耳光，B女撕爛A女的外衣。最後結論：B女當眾抽A女一耳光，A女撕爛B女衣服。A女表示B女耳光抽重了，荀宣表示可以讓A女抽回去，然後再衡量耳光重量。調派物理社團高手上陣，採用儀器測算出B女的攻擊力……最後兩女成了好朋友。教導處原則為公正、公平、公開。你用任何手段侵犯他人，他人可以用此手段反擊你。此事在校董會上經歷了激烈的導論，最後荀宣被降職，成為一名圖書館老師。
荀宣才不理會這些事，他簡單粗暴處理學生間矛盾，就因為懶得講道理。到圖書館後，荀宣更加清閒。
李起也很閒，作為一名體能體育老師，上課就是跑步。不過李起有資本清閒，因為李起也注重鍛鍊。和保安還有一些老師的關係都不錯。並且收到了兩封來自學生的求愛信。李起看都不看，帶紅桃的信全部切碎後扔垃圾桶。
九月十號教師節，李起收穫禮物十七份。但荀宣收穫禮物八份讓李起大跌眼鏡。晚上教工會餐，所有教工參加。由學生志願者負責餐桌的服務。這次會餐也是學生會發起的活動。
李起和歐陽劍蘭坐了一桌，穆梓身穿服務員服裝，在桌子前要死不活問：“吃什麼？”
李起還沒有回答，穆梓道：“吃螃蟹？有殼，會不會嗆死？”
