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在生物課下課之前，吉爾斯和提風回到了教室。它們很幸運，教室裡沒有老師，也沒有同學將它們兩個逃課的事情上報。
接下來的物理課講的是液體壓強和浮力，沒什麼意思。
最後一節課是語言課，由於標準鯨語大部分都是按照南極地區的方言制定的，這對大部分小鯨來說並沒有什麼難度。
放學了，小鯨們各自回到自己所屬的鯨群。
吉爾斯一回到家，就被舅舅給堵住了：“臭小子，今天你和你的好朋友逃課了吧？老實交代！”
“這…這件事您是怎麼知道的？”吉爾斯結結巴巴地說。
“唉，真是一個可憐的傻小子。海洋裡是有監控的，你不知道嗎？”吉爾斯的母親幽幽地嘆了一口氣。
一隻帶著特製水下照相機的章魚遊了過來，並取出了一張照片，上面有兩頭小鯨在遊動，赫然就是提風和吉爾斯逃課到別林斯高晉海的場景。
“真沒想到…”吉爾斯不得不把事情的經過一五一十地說了出來。
在另一片海域，提風也得到了同樣的待遇。
溫蒂對它不成器的兒子說：“這下你沒話可講了吧？照片就在這裡，我看你還能怎麼抵賴。”
望著腕足上拿著照片的章魚，提風只得求饒：“對不起，媽媽。我以後再也不敢逃課了，這一次求求您放過我吧！”
…………
尖鰭和傷斑已經在一起一個月了。在這一個月裡，它們平均每天交配3到5次，直到昨天尖鰭確認傷斑已經懷孕為止。
在不知不覺之中，尖鰭已經有一些習慣了這種生活。它對心斑及其腹中胎兒的思念減輕了。
這天，尖鰭又和傷斑合作捕獲了大量的獵物，吃得津津有味。正當它們吃飽後準備休息時，尖鰭卻聽到了一陣齒鯨在回聲定位時發出的特有的“咔嗒咔嗒”聲，它決定去尋找聲源，看看是不是同類發出的。
傷斑自然也聽到了這陣聲音，它現在並不在乎除了尖鰭之外的其它同類，但既然尖鰭決定去查詢聲源，它當然會跟著一起去。
隨著尖鰭和傷斑的移動，聲源正在逐漸靠近。尖鰭也向聲源處發射了超聲波，超聲波反射回來在它的大腦中形成了一頭白斑鯨的影象。
確實是同類！
此時此刻，尖鰭感到激動萬分。它一個月以來都沒有見到過除了傷斑以外的任何同伴。對於能和同伴重逢，它興奮無比。
終於，那頭白斑鯨的身軀進入了尖鰭
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