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“原本白斑鯨群打算就停留在現在的中途島附近，但是後來發生的一些意外促使它們放棄這裡繼續向東遷徙。好了，今天的課就上到這裡，下課吧。”
時間過得可真快。轉眼間，又到了每週上課的最後一天。希格瑞特老師宣佈下課後，只剩一節生物課就放學了。
小鯨們在教室裡喧譁吵鬧了一陣子。但隨著斯瑪爾特老師進入教室，教室裡很快便恢復了安靜。
“現在讓我們開始上課。今天這節課我們要講的是水母。廣義上的水母包括櫛水母動物門的櫛水母，刺胞動物門中缽水母綱的缽水母、立方水母綱的立方水母以及水螅綱的一些物種；狹義上的水母只包括缽水母和立方水母。”
“水母身體的主要成分是水，並由內外兩胚層所組成，兩層間有一個很厚的中膠層，不但透明，而且有漂浮作用。它們在運動時，利用體內噴水反射前進。”
“水母的生活史複雜，分為卵、幼蟲、水螅體、水母體四個階段。水螅體可以進行無性生殖，而水母體則進行有性生殖。”
“水母美麗卻兇猛。在傘狀體的下面，那些細長的觸手是它的消化器官，也是它的武器。在觸手的上面佈滿了刺細胞，像毒絲一樣，能夠射出毒液，獵物被蟄刺以後，會迅速麻痺而死。觸手就將這些獵物緊緊抓住，縮回來，用傘狀體下面的息肉吸住，每一個息肉都能夠分泌出酵素，迅速將獵物體內的蛋白質分解。立方水母綱的水母每個水螅體只發育成一個水母體，因此毒性很強。毒性最強的是澳大利亞箱型水母，如果被它蜇傷，不及時救治的話，會在2到3分鐘內喪命。”
…………
白斑鯨們在珊瑚礁附近度過了美好的一天。第二天，它們又一次輕易地捕獲了大量獵物並飽餐一頓。絕大多數白斑鯨都已經決定在這片天堂一般的海域定居了，就連尖鰭也這麼想。可就在此時，意外發生了。
時值午後，和煦的陽光籠罩著海面，水面上波光粼粼，白斑鯨們享用完豐盛的美餐，絕大多數正浮在海面上休息。
雖然尖鰭也感覺有些睏乏，但它並沒有放鬆警惕，仍然保持著清醒狀態，以應對任何可能的外來襲擊。
突然，在尖鰭的視野中，出現了一隻半透明、方形、具有數十條長長的觸手的怪物，它正逐漸遊向白斑鯨們所在的方位。
這是一隻水母，但不是普通的水母。尖鰭忽然想起，兩年前自己的母親參加一次捕獵行動後再也沒有回來，聽同行的白斑鯨說，自己的母親被水母蜇傷不幸
