第三章 梅麗莎 (第1/4頁)
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確定了計劃，周明瑞頓時有了主心骨，惶恐、徘徊和不安全部被蜷縮於了角落。
直到這個時候，他才有心情仔細審視克萊恩殘留的記憶碎片。
周明瑞習慣性站起身，關上管道閥門，看著壁燈緩緩黯淡，直至熄滅，自己則重新坐下，一邊無意識摩挲著手槍的黃銅轉輪，一邊按住頭側，於染著緋紅色澤的黑暗裡靜靜“回味”，如同電影院裡最專心的觀眾。
或許受子彈穿過的影響，克萊恩的記憶就像摔碎的玻璃，不僅失去了連貫性，很多地方還明顯缺失內容，比如做工精緻的轉輪手槍從哪裡來，是自殺還是他殺，筆記本上那句“所有人都會死，包括我”究竟是什麼意思，事發前兩天有沒有參與奇怪的事情。
不僅這些具體的回憶成為了碎片，有所殘缺，就連掌握的知識也是如此，以目前的狀態看，周明瑞相信克萊恩如果再回到大學，恐怕畢不了業了，哪怕他實際才離開校園幾天，並且對自身沒有絲毫放鬆。
“兩天後，要參加廷根大學歷史系的面試……”
“魯恩王國的大學有畢業生不直接留校的傳統……導師給了一份廷根大學，一份貝克蘭德大學的推薦信……”
……
周明瑞無聲“觀看”之中，窗外紅月西斜，逐漸下沉，直至東方有微光亮起，地平線染上金色。
這個時候，裡面房間有動靜傳出，很快，腳步聲靠向隔離門。
“梅麗莎醒了……她還真是一如既往的準時啊。”周明瑞微微一笑，受克萊恩記憶的影響，對梅麗莎有種看自己親妹妹的感覺。
然而，我並沒有親妹妹……他隨即吐槽了一句。
梅麗莎和班森、克萊恩不一樣，啟蒙教育不是在黑夜女神教會的週日學校完成的，她到讀書年紀的時候，魯恩王國頒佈了《初等教育法》，建立中低等教育委員會，並專門提供撥款，加大了投入。
不過三年，在收編了不少教會學校的前提下，眾多的公立初等學校建立了起來，嚴格保持宗教中立性原則，不牽涉風暴之主、黑夜女神和蒸汽與機械之神教會的紛爭。
與一週只用一個銅便士的週日學校比，公立初等學校每週三個便士的學費顯得頗為昂貴，但前者每週只在週日學習一天，後者一週卻要足足上課六天，綜合來看，低價至近乎免費。
梅麗莎與大部分女孩不同，從小喜歡齒輪、發條、軸承等事物，立志要做一名蒸汽機械師。
本身吃過文化虧，明白教育重要性的長
