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“你也不想離開這個班級，離開時黎吧！”
聽不到時黎的心聲，也就不能跟著一起吃瓜了。
所有人都因為這振聾發聵地一聲沉默了。
班主任，你好狠的勸學方式！
是的，大家都已經離不開時黎的心聲了。
被時黎挖掘出潛在的吃瓜基因，這怎麼能忍受聽不見時黎的心聲。
如果所有人都一起聽不見那還好，只有自己因為成績差，被分出班級，因此聽不見時黎的心聲，不能跟著一起吃瓜，這跟要我的命有什麼區別。
這種情況想都不敢想。
班主任趕在時黎回來前閉上嘴巴，全班都因為他那句話所震撼，顯得格外安靜。
時黎懷裡抱著一個抽獎箱，她將之放在講臺上。
她其實是想不通，為什麼班主任要自己去取。
這個所謂的第一名禮物也是奇奇怪怪，是那種抽獎的盒子，這也不像是給她的獎勵啊。
尤其是班主任按照成績排名，從第二名開始叫學生上前抽獎，獨時黎一個人被落下了。
時黎看得一頭霧水，很是不解。
直到班級裡所有人都到講臺前抽過獎了，抽獎的箱子已經空了，時黎還是沒有被喊上臺。
每個學生手裡一個乒乓球，上面用記號筆寫著一個編號。
在抽到編號後，班主任會在他名字後寫上對應的編號。
在所有人都抽過獎後，班主任開啟了投影儀的幻燈片播放功能。
“我給大家準備了一點小小的寒假禮物，大家手裡的對應著我送大家的寒假禮物，小小禮物，希望大家不要嫌棄寒酸。”
不僅是時黎，所有人都不明白班主任葫蘆裡賣著的是什麼藥。
但是大家都有個預感，這怕不是什麼好事。
幻燈片是一個表格，數字後面是對應的獎項內容。
什麼“寒假大禮包，新年快樂禮盒……”
這還真像是送學生一份禮物的模樣。
沒有抽獎資格的時黎心中不平衡了，【是什麼讓小氣鬼的班主任如此大方】
【不對，他就是小氣鬼，別人都有禮物，只有我沒有】
班主任：乖啊，這話你一會再說。
只見班主任從講臺前掏出很多盒子擺在講臺上，這些盒子包裝的都特別精美，最重要的這些盒子都大啊，光看這盒子的大小，都覺得其中禮物應該十分貴重。
時黎這
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