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老班就推出了分數可以抵消作業或者假期的政策。
零點五分可以抵消一天的課後作業，也可以兌換一天的假期。
考試成績優秀的學生積分高很正常，給成績好的學生多放兩天假，這也沒有什麼太大的影響。
同理，一些成績差的小組，積分可能是負分，負分就意味著需要用假期來抵扣。
雖然一分能放一天假，但想要磨平負一分卻需要多上兩天學來抵換。
在頒佈這一條時，原本還掌聲一片的教室中，瞬間充滿了噓聲。
老班卻還是能夠鎮定自若，“欠錢不要利息的嗎，這世界上哪有那麼好的事情。”
家裡開銀行的學生小聲嘟囔，“您這屬於高利貸，是犯法的。”
老班卻說，“我借的不是錢，不算是犯法。”
“您借的不是錢，是良心。”
老班點頭，承認了這個說法，“當然了，大家如果覺得不合理的話，可以不借，我不希望期末的時候大家的賬面上都是負分，祝大家都能多換些假期回家過年，而不是大年三十要在學校包餃子。”
眾人：好惡毒地詛咒。
老班想讓這群孩子做事之前先考慮一下後果，省得到處惹禍。
當班主任就是這樣子，事事要操心。
厚厚一沓班規頒佈下去之後，全班同學都苦著一張小臉，他也算是達成了自己的惡趣味。
獎懲制度頒佈下去，同學們格外地規範了。
上學期同學們腦袋前吊著一根大胡蘿蔔，為了分班的時候能夠跟時黎在一起，大家未來幾年能夠繼續一起吃瓜，每個同學都玩命地學習。
在上學期期末，知道老班跟校方申請了自己班級不分班，並且成功之後，班級內大半同學失去了努力的動力，恢復上學期的狀態，在班級內表演晾鹹魚。
老班早就預料到了這種情況，第一天的時候他頒佈了扣分和加分制度，卻沒說獎懲制度跟假期掛鉤。
班裡一部分同學沒所謂的隨便扣分，第二天表明獎懲制度跟作業和假期掛鉤，於是第一天就負分的小組傻眼了。
這些小組內沒有班級前幾名，能夠靠著多考幾次滿分或者第一名把負分拉回去，不出意外的話，他們欠的分數會像滾雪球一樣越欠越多，老班說的那種情況，大年三十白天在班級上自習，晚上我們大家一起包餃子，是很有可能成真的。
為了不讓這種情況發生，上課不能打盹會周公，課後作業不能不寫，更不
