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其他人只當自己沒聽見,默默低頭做自己的事情。
傅回星微微轉頭直視時黎的眼睛,“你不是已經有了三隻貓,還想養嗎?”
“那倒沒有,我就是好奇,大家都是在哪裡看到的訊息,我就沒有看到。”
傅回星從書包裡掏出手機,“考慮到你有貓了,覺得你應該不需要,就沒有把訊息發給你,如果你需要的話,我現在把訊息補發給你。”
“原來是這樣啊。”
時黎擺擺手,“不用了,我家那三個貓主子就夠磨人的了,我就不再請尊主子回家了。”
當初時黎和傅回星一起撿到的貓媽媽和小貓崽,在貓媽媽絕育之後,時黎就將母子三人一起帶回家了。
這三隻小貓特別淘,儘管有保姆照顧,還是令人頭痛不已。
雖然淘氣,也給時黎家帶來了很多的樂趣。
教室內的其他同學聽到這倆人的對話,總算是能舒出一口濁氣。
時黎這話也給同學們提了一個醒,有些事情不光要在小群裡發一遍,還要在班級裡的大群裡發一遍。
不能讓時黎再產生懷疑了。
班長還在給其他班級的同學分貓貓,有個同學問道,“林同學,航空箱要還給你嗎,怎樣還給你啊?”
班長下意識看向傅回星所在的方向,見他彷彿沒聽到兩人的對話,還在寫練習冊,沒有給他回應。
這就只能自己體會了,他想想傅回星應該不缺這些航空箱,畢竟每個航空箱中都附帶了一些寵物日常要用的東西,於是他大手一揮,“不用了,送你們的,只要對這些小可憐好點就行,可別讓他們再被拋棄了,如果不願意養可以送還給我們。”
同學們都保證肯定會對寵物好,也不會把寵物給送回來,叫他一定要放心。
時黎靠在窗臺上看門口領養寵物的盛況,覺得很是欣慰。
但她又產生了另外一個問題,“班長哪裡搞到這麼多的貓貓啊。”
大家:!這麼會問問題,不要命了?
全體同學又一次汗流浹背了,你說你的問題怎麼就那麼多?
因為班級前幾名都選在了時黎周圍,因此暑假來學校上課的學生都集中在靠窗戶的兩排。
班級內成績最好的十個人,堪稱高一一班的最強大腦,大腦在飛速地旋轉,思考應該如何回答這個問題。
因為班級內極度安靜,只能聽到空調運轉的聲音,以及走廊裡傳來的打鬧聲。