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便來到了古今對話的部分。
“開始了!”
“毅哥對話宋應星了!”
“上期古今對話直接淚目..”
“額,剛剛袁爺爺出現的時候,我已經哭過了。”
這一刻的彈幕也開始激增起來。
顯然網友們都在期待著這個環節呢。
......
在鄭毅這個當代讀書人與老年宋應星的閒聊對話中。
講述起宋應星從年少到步入老年的一生。
觀眾們聽出了宋應星前半生的坎坷。
在他回憶一般的敘述中,說起他中舉時的畫面。
再到後來赴京趕考,遭遇科舉舞弊。
一次次的科考,一次次的落地..
直到第六次科考還是失利之後。
宋應星已經從意氣風發的少年郎,步入了中年..
這一段也是聽得觀眾與網友們唏噓不已。
最後宋應星選擇了回鄉,去照顧體弱多病的老母。
同時他也開始整理起,自己多年來記錄的筆記。
因為兄長與好友最後都做官的關係。
宋應星也接觸到了更多的東西,比如火器之類。
見識的增長也讓宋應星,對寫出一本實用之書更加的有信心!
而《天工開物》這部利國利民的曠世神作,也在宋應星多年的努力之下,現世了!
全書分為上中下三卷18篇,並附有123幅插圖,描繪了130多項生產技術和工具的名稱、形狀、工序。
這些插圖畫作也全都出於宋應星之手。
書成之日,兄長與老友在一旁見證。
“不作溢美之詞,不作浮誇文章!”
宋應星的兄長也為自己的三弟感到開心,對《天工開物》此書做出瞭如此評價。
“書中要包羅先人之智慧!”
少年時的好友也送出了自己的評價。
“書中要囊括今世之技藝!”
宋應星最後一個開口,他的臉上也帶著書成之後的喜悅!
最後三人用著高昂的聲音說出:“此書與功名進取,毫不相關也。”
《天工開物》對於古代的學子來說,確實是一本無用之書,因為對科舉無用。
但是對於依靠工農存活的人來說,卻是一部無比有用之書!
“發展科學、利益民生、造福人類、促進文明!”