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第十三章自家的籬笆要扎嚴實
這一日，傍晚時分，尚書盧植自宮中回家，心裡悶悶不樂。今日他在省中接到敕命，說邙山道士史邈【注一】教導皇子弁讀書有功，封為都亭侯。盧植當即上疏切諫，奈何漢帝劉宏置之不理。
盧植不由得想起了漢和帝之時，大長秋鄭眾封侯，開創了宦官封侯的先例，也開啟了宦官干預朝政，專權亂命的弊政。如今漢帝劉宏封一個道士為侯，難不成日後，區區方術之士，也能享分土之封，登公卿之位？那朝廷的官爵名位，豈不是更加濫觴？
而且，若是讓世人看到，一個道士，也能教導皇子讀書，並因此有功而封侯，那天下趨炎附勢之人，豈不是紛紛而來，藉著講學為名，圍繞在皇子身邊阿諛奉承，以求富貴？
再者，王者治天下，靠得是聖賢之學，禮樂之道。一個道士，能傳授的，無非是方術、讖緯、求仙等歪門邪道，若是教出一個喜方術、好求仙的皇位繼承人來，那大漢恐怕是真要亡了。
長子盧愷【注二】見父親回家之後，一直神情悵然，不由得問道：“大人今日憂心忡忡，所謂何事？”
盧植便將前因後果講述一番，長嘆道：“子和啊，道士因教導皇子而獲爵位，此真乃我輩儒士之恥辱啊。”
盧愷安慰道：“前日皇子弁回宮，我曾在路邊望見過他，小小年紀，端坐於車駕之中，從容不迫，甚有威儀，不像是輕浮無行之人。且皇子弁年幼，史道人無非是教他識幾個字罷了，大人不必過於擔心。”
盧植搖搖頭，道：“今日在宮中，聽人傳言，皇子弁曾在天子面前，親口講述《太平經》，娓娓而談，講了大半個時辰方休。這哪裡是隻識了幾個字的程度？如今宮裡人都說，皇子弁聰敏過人，讀書時一目可下十行，經義不二講，舉一能反三，實乃不世之奇才。”
劉照如果聽到人們對他的這般評價，恐怕，高興之餘，也不由得要感嘆一聲“盛名之下其實難副”了。
一目十行，只不過是因為他穿越前，學的就是文史類專業，看各種古代典籍資料看得多了，對於閱讀自然是熟能生巧，速度很快了。
經義不二講，說的是經義只講一遍就懂，不用重複第二次，這也無非是因為他後世多少接觸過這方面的知識——古代思想史也是歷史學科中相當重要的一部分，所以學習理解起來，沒什麼大礙，何況，不少地方，他還是本著“讀書不求甚解”的態度，只要大概的意思能融會貫
