第7章 學習模式 (第3/3頁)
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他興奮地轉動著腦袋，彷彿置身於一個奇妙的遊樂場。
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他可以跟隨公式深入微觀粒子的領域，也可以跨越星系，探索遙遠的外太空。
他的思緒隨著光影流動，每一次理解的突破都帶來一陣心靈的震顫。
引力波、量子糾纏、相對論等深奧的理論以生動的動畫形式呈現，讓他在視覺與直覺的雙重引導下理解這些概念。
他忍不住低聲呢喃，試圖將這些奇妙的知識銘記於心。
工程學模組的全息展示讓董元盛眼前一亮，他的墨鏡瞬間變成了一個全方位的工程實驗室。
他興奮地握緊雙拳，彷彿要將這激動的心情宣洩出來。
從最基本的原子結構到複雜的航天器設計，每一個細節都被精確地呈現出來。
他可以看到電子在原子核周圍高速運動，金屬晶格結構如迷宮般有序，而星際飛船的外殼則是由無數精密的元件組成。
從隔熱層到推進器，再到導航系統，無一不是科技的結晶。
每一塊材料都有其獨特的全息標籤，詳細說明其性質、用途以及在特定環境下的表現。
線路圖如同血管一般，錯綜複雜但又井然有序，連線著各個功能模組。
董元盛只需輕輕一點，就能深入瞭解每個部分的工作原理。
他忍不住用手輕輕觸碰著眼前的全息影象，彷彿想要感受那冰冷的金屬和柔軟的絕緣材料。
在這個虛擬工作室中，他可以自由地操作，彷彿擁有了超能力。
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