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“還真的是考得好，還真不如猜得準。”
李子浩笑道：“準確來說，是猜得準才能考得好，而且猜題的過程中，也可以幫我把一些知識面進行鞏固。”
畢竟之前李子浩已經分享過自己的學習方式。
包括每次考試前，都會進行猜測考試題目，然後有針對性的複習。
所以這一套說法。
兩個老師倒是都覺得沒什麼問題。
說著說著。
三人就來到了學校飯堂。
“你要不要試一下老師飯堂的菜？”
突然數學老師蔡言枝邀請著笑道：“跟學生的不太一樣。”
大概是因為李子浩學習成績又好，在班裡也備受矚目。
所以直接就邀請進去了飯堂二樓的，教師飯堂裡吃飯了，正巧也可以聊一下關於假期補習班的事情。
然而此刻。
方小雅和陶菁菁兩人驚訝地看了一眼。
“啊？”
“他怎麼跟老師進去了。”
“好好哦，居然可以去老師那打飯！”
陶菁菁呆呆地問道：“飯菜不一樣嗎？”
旁邊的一個女生笑道：“肯定不一樣啊，老師打的飯肉都多一點，而且不是我們這種大鍋炒出來的。”
“是小炒。”
“我之前給老師打過一次飯。”
方小雅也羨慕道：“真你看，那邊的黑板寫著。”
“他們那邊今天有酸甜排骨，小雞燉蘑菇，這個跟我們一樣，但是還有蒸魚，果然比我們豐盛多了。”
李子浩還是第一次進去老師飯堂吃飯。
才知道。
原來老師們可以打幾盤菜，放在桌子上一起吃，菜品多。
也可以打包兩個菜帶走。
此刻。
剛剛坐下來，高三五班的班主任陳老師也湊熱鬧地走了過來跟她們一個桌。
“蔡老師，徐老師。”
“陳老師。”
“坐坐坐，坐這。”
“一起吃。”
陳老師抬頭笑道：“這不是你們班的李子浩嘛，哎呀，今天老師請吃飯呢？”
其實老師請學生吃飯的情況，並不算特別罕見。
蔡老師笑道：“沒有，就是跟他聊一下，寒假補課的事情。”
“我說他學習成績那麼好，不知道有沒有去哪個培訓機構。”
