第80章 攝像計劃 (第2/3頁)

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“是啊，合理安排時間非常重要。”小李微笑著說，“希望透過這次考察，我們能夠收穫豐富的經驗，並在今後的工作中更好地運用。”

於是，團隊成員們帶著滿滿的期待和信心，開始了他們的考察之旅詳細的時間表和合理的安排下，大家的工作效率顯著提升，團隊的凝聚力也在一次次的討論與合作中愈發增強。

在一個陽光明媚的早晨，李教授和他的研究團隊聚集在實驗室，準備即將到來的考察活動。為了確保每個發現都能被詳細記錄，他們討論了記錄方式和攝影的重點。

“大家，考察期間的記錄方式我們需要提前確定。”李教授站在白板前，認真地說。“手寫筆記和電子記錄各有優缺點，我們需要結合使用。”

“我覺得手寫筆記能讓我們更專注。”小張舉手發言，“在現場的時候，手寫的過程能幫助我們加深對觀察內容的理解。”

“我同意。”小李點頭，“而且有時候，電子裝置可能會因為訊號不佳而無法使用。但我們需要確保資訊的準確性，手寫筆記可以作為一個很好的備份。”

“是的，手寫記錄可以幫助我們捕捉到一些瞬時的靈感。”李教授補充道，“但與此同時，我們也不能忽視電子記錄的重要性，尤其是在資料分析和分享上。”

“那我們是不是可以考慮使用平板電腦進行電子記錄？”小王提議，“這樣我們既可以手寫，也可以直接輸入資料，方便後期整理。”

李教授點頭贊同，“這個主意很好。平板電腦的手寫功能可以讓我們在現場快速記錄，同時也能保證資料的整潔和便於分享。”

“那我們是不是還需要制定一些記錄模板，確保資訊的完整性？”小李問。

“確實如此。”李教授翻開筆記本，開始草擬模板，“我們可以設計幾個主要的記錄項，比如觀察地點、時間、天氣、發現的內容和初步分析。”

“還有攝影的部分。”小張提到，“我們在現場的時候，應該確定哪些重點需要拍攝，確保每個發現都有影象記錄。”

“對，攝影也是非常重要的。”李教授說，“我們不僅要拍攝整體環境，還要特寫一些細節，像是植物的葉子、岩石的紋理，甚至是我們進行實驗的過程。”

“那我們可以分工，每個人負責不同的拍攝內容。”小李建議，“比如我可以專注於植物的部分，你們負責岩石和土壤。”

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