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知識都是錯誤的,會誤導孩子。
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這導致一些剛剛回歸的學生又離開了。
戴浩文感到無比的憤怒和失望,但他還是決定用事實來打破謠言。
他舉辦了一場知識競賽,邀請私塾先生們的學生和自己的學生一同參加。
競賽的內容包括詩詞、算術、自然科學等多個方面。
比賽當天,鎮裡的人都來圍觀。
私塾先生們的學生在詩詞方面表現出色,但在算術和自然科學方面卻明顯落後。
而戴浩文的學生們則展現出了全面的知識和靈活的思維。
最終,戴浩文的學生們贏得了比賽。
但私塾先生們並不服氣,指責比賽不公平。
就在雙方僵持不下的時候,鎮裡一位德高望重的鄉紳站了出來。
鄉紳說道:“大家都看到了,戴先生教的知識確實有其用處。我們不能一味地排斥新事物,應該給孩子們更多的選擇。”
這番話讓私塾先生們啞口無言,也讓更多的人開始重新審視戴浩文的教育。
雖然困難依舊存在,但戴浩文看到了希望的曙光。
他知道,要徹底改變人們的觀念,還有很長的路要走,但他已經做好了準備,迎接未來的挑戰。
知識競賽過後,雖然戴浩文的教育方法在一定程度上得到了認可,但他面臨的困難並沒有就此結束。
私塾先生們不甘心失敗,他們聯合起來向鎮裡的富商和權貴求助,試圖透過經濟和權力的手段打壓戴浩文。這些富商和權貴原本就對戴浩文的新教育理念心存疑慮,擔心這種變革會影響到他們的既得利益。
很快,戴浩文發現他租賃的破廟被要求收回,他不得不帶著學生們四處尋找新的教學場所。而那些曾經願意為他提供教學用具和書籍的商家,也在壓力之下紛紛拒絕與他合作。
一天,戴浩文帶著學生們在鎮外的一片樹林中臨時授課。正當他們專注於學習時,一群地痞流氓突然出現,大聲叫嚷著要他們離開。
“這地方可不是你們能隨便待的,趕緊走!”一個滿臉橫肉的地痞揮舞著棍棒。
戴浩文挺身而出,“各位,孩子們在這學習並無妨礙,還請行個方便。”
“少廢話!再不滾,可別怪我們不客氣!”地痞們步步逼近。
學生們嚇得躲在戴浩文身後,戴浩文心中雖然憤怒,但也明白不能與他們硬