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天劫能量是有限的，哪怕袁老師到了元嬰期，也幾乎沒有天劫能量剩下。
他看起來境界也不低了，但滿打滿算也只度過三個天劫。
修煉室會抽取其中大部分能量——這是沒辦法的事情，每個人都會享受這些研究成果帶來的好處，但也總得承擔相應的義務。如果連原料都沒有，你讓大家怎麼搞研究？
多出來的那部分，才會給渡劫者本人。那一小部分，隨便用用就沒了。
袁老師一開始還不太好意思收。就算宋一現在沒用，留著收藏也挺有意義的。
沒想到宋一問：“我要這麼多收藏起來幹嘛？”
順著她這個角度一想，沒毛病。別人因為稀少才會珍藏，但宋一又不缺這個。
她用靈能還要花錢，但把天劫能量搞到手可一毛錢都沒花。
袁老師心情複雜地收下了一小瓶能量。宋一升一個築基期，收穫的天劫能量比他一個元嬰期的都要多了。
宋一這還沒完，她盯上了天道。
因為她已經知道，在現在這個修真界，個人想要擁有一個靈脈是很不容易的，但天劫的能量就屬於各憑本事了。
個人的氣息多次渡劫會被規則識別，但如果換氣息呢？
宋一嘀嘀咕咕：她是不是可以學這個世界的模式，製作出相應的裝置來模仿一個人渡劫？
離開修煉室後，袁老師就先離開了。而宋一，發現李雯雯他們都跟她離遠了一些。
“你們咋了？”
李雯雯和林則一本正經地說：“我怕天道會把我們一起劈了，這樣安全一點。你放心，真的把你劈了，我們會第一時間喊人的。”
他們要是天道，那必須不能放過她。
宋一聞言，獰笑一聲，朝他們撲了過去，一手拉著一個，“這叫有福同享，有難同當。”
她還故意嚇唬他們，啟用了一張引雷符，轟隆一聲，雷聲在他們耳邊炸響。
嚇沒嚇到小朋友不好說，倒是把不遠處的老師給吸引過來了，“哪個班的在外面亂用雷符？別跑！”
三人頓時作鳥獸散。
比天道懲罰更可怕的是學校懲罰。這或許就是縣官不如現管吧。
宋一回到教室時，就發現有人動過她的桌子了。
她對此已經見怪不怪了。
小朋友很難尊重隱私權，至少課桌沒有。
她要是真的有東西不想給別人看的，得放進自己的儲物袋裡。
