第31章 臨界值 (第2/8頁)
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，何老師則沒有找到適合的團隊，被梁院長拉去做些行政工作，後來又被塞進了古景耀的實驗室裡。
對此張老師自然是春風得意，自覺兩人鬥了這麼多年，他總算是勝了一籌。
尤其當知道何老師被塞進古景耀的團隊的時候，張老師頗有些居高臨下的同情，自己的一生之敵淪落到這個地步也太慘了點，甚至還跑過去問何老師要不要他和師兄說一聲讓他進自己的團隊。
何老師：“……”
何老師當時十分感動，然後拒絕了他。
其實何老師對張老師倒不是很討厭，更多的是那種看傻子或者看奇葩的感覺，而且張老師有時候雖然煩人了一點，但倒也沒做什麼太過分的事情，就是嘴上惹人煩，正常人幹嘛要跟傻子計較呢？
再後來，古景耀帶著團隊真的搞出成果來了，反倒是張老師師兄團隊的實驗遇到了問題，張老師心裡的那點得意又消失了。
直到最近，張老師所在團隊的專案總算有了進展，張老師心情變好，突然看到何老師一臉憔悴的樣子，頓時又有了來撩閒的心情。
雖然何老師表現得很敷衍，並不是很像搭理他的樣子，但張老師並不在意，因為一直以來何老師對他差不多都是這樣的態度，張老師這是因為他還沒有能夠折服他的一生之敵的緣故。
張老師無視了何老師傳達出來的不想跟他說話的氣息，繼續跟著他嗶嗶，“我聽說你們實驗室那個小老闆，已經好多天沒來實驗室了，把所有的事情都扔給了你，遇到個甩手掌櫃挺慘吧？”
何老師終於抬起眼皮看了他一眼，“古同學之前幾天有別的專案要忙，今天就回來了。”
張老師第一反應就想說古景耀一個大一新生還有什麼別的專案要忙，隨即反應過來他的成果都賣到軍方了，頓時閉上了嘴，轉而說道：“來催進度的？”
何老師：“……”
他一直沒有打這傢伙一頓，果然是因為自己脾氣太好了。
旁邊正準備走出實驗室的張老師的師兄孟教授停下腳步，看著何老師和張老師無知無覺地從面前走過，不太確定地看向旁邊另外一個師弟問道：“他是不是在內涵我？”
那個師弟滿臉一言難盡，到底是親師弟，還是要挽救一下的，誠懇地說道：“我覺得，他沒有這個情商。”
孟教授想想張老師平時說話做事的風格，贊同地點了點頭
