第111章 千秋中學（4） (第1/4頁)
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和曹秋瀾一樣，馬玲玲也是從一開始就覺得曹秋瀾不簡單，比他在第一次任務裡表現出來的更不簡單。沒有計劃，不正是自信的一種表現嗎？
想了想，馬玲玲問道：“曹道長，您知道泰迪熊嗎？”啥玩意？！這是曹秋瀾第一反應。哦，上次馮佳跟宋子木要的那隻玩具熊，聽說還挺貴。這是曹秋瀾的第二反應。
原諒曹秋瀾的童年跟普通人不太一樣，當普通人的童年沉溺於各種玩具、動畫片、零食的時候，他打交道的都是各種經書、法器、符篆、樂器、神像。要說玩具的話，別說女孩子喜歡的泰迪熊了，可能男孩子喜歡的什麼玩具槍啊、變形金剛啊之類的他都不怎麼了解。
當然小時候的曹秋瀾也並不覺得遺憾，甚至有點中二地認為自己的同學都是渣渣。他那時候覺得他師父的法器就挺好玩的，還有各種小法術、劍術，同學說的什麼動畫片裡的角色，都是渣渣！
所幸曹秋瀾從小就長得精緻漂亮，全班從老師到同學都喜歡他，即便他高冷中二地拒絕和同學一起玩，同學臣服於他的顏值之下也一點都不生氣。當然可能如果同學因為對他的態度不滿，而準備發展成武力決鬥的話，結果基本上恐怕也是會被從小習武的曹秋瀾秒成渣。
長得漂亮的人就是有特權，曹秋瀾的童年雖然沒有什麼字面意義上的玩具，他的同學倒是很樂意和他分享自己的玩具，無論是男同學還是女同學，但發現曹秋瀾是真的不感興趣之後，這項活動就變成用各種零食投餵他。用同學們的說法，雖然曹同學挑食，但投餵成功可有成就感了！
倒是張鳴禮，他對泰迪熊稍微有點了解。當然不是因為他自己對泰迪熊有什麼興趣，只是泰迪熊也是一種相對昂貴的收藏品，所以他曾經收購轉賣過，二手的那種。
看了一下兩人的表情，馬玲玲大概就瞭解情況了，她繼續說道：“我現在是千秋中學的老師，請不要誤會，我並非原來就是這裡的老師，而是因為我有一張替身卡，可以代替一個人的身份。”
“替身卡使用之後，可以在未來十天之內讓我頂替我選中的那個人的身份，所以我提早幾天就來了千秋中學。我代替的人，是高一的一個音樂老師，我學過鋼琴，也就能勝任音樂老師了。”
“代替這個身份之後，我發現我現在帶的班級裡，有一個學生失蹤了。她最後一次來學校是高考放假之前，之後學校因為高考放假兩天，她也和其他同學一樣回家了。”
“但是放假結束之後，她卻沒有回來上課。她的班主任
