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夏日的陽光透過窗戶灑在基金會寬敞明亮的辦公室裡，凌雲坐在辦公桌前，手中翻閱著最新的公益專案報告，她的眉頭時而緊鎖，時而舒展，彷彿在思考著每一個細節。
“凌雲，這個季度的公益專案報告你看了嗎？”李澤宇推門而入，手中也拿著一疊檔案，他走到凌雲身邊，輕聲問道。
凌雲抬起頭，眼中閃爍著堅定的光芒，她微笑著回答：“看了，我覺得我們在教育領域的投入還需要加大，特別是對那些偏遠山區的學校。”
李澤宇點了點頭，表示贊同：“你說得對，教育是改變命運的關鍵。我們可以考慮設立一個專門的教育基金，用於資助那些需要幫助的孩子們。”
兩人相視一笑，彷彿找到了共同的目標。他們深知，作為基金會的創始人，他們肩負著幫助他人的使命，而這個使命需要他們不斷地努力和付出。
在接下來的日子裡，凌雲和李澤宇開始著手籌備教育基金的設立。他們與各大企業和個人進行了深入的溝通和交流，得到了很多人的支援和幫助。經過一段時間的籌備，教育基金終於成功設立，並開始接受社會的捐贈。
一天，凌雲和李澤宇決定親自前往一個偏遠山區進行考察。他們驅車數小時，穿越了崎嶇的山路，終於來到了目的地。眼前的景象讓他們感到震驚：破舊的校舍、簡陋的教學設施、孩子們渴望知識的眼神……
“這裡的教育條件太落後了，我們必須儘快採取措施幫助他們。”凌雲看著眼前的景象，眼中充滿了堅定。
李澤宇也點了點頭，他說：“是的，我們不僅要提供資金支援，還要聯絡更多的志願者前來支教，為孩子們提供更好的教育環境。”
在考察過程中，他們遇到了一個名叫小明的孩子。小明是一個聰明伶俐的孩子，但由於家境貧困，他無法繼續上學。看著小明渴望知識的眼神，凌雲和李澤宇決定資助他完成學業。
回到基金會後，凌雲和李澤宇立即行動起來。他們聯絡了一家教育機構，為小明提供了免費的學習機會，並安排了一位志願者前往山區支教。同時，他們還發起了“一對一助學”活動，號召更多的人參與到公益事業中來。
隨著基金會的影響力逐漸擴大，越來越多的人開始關注和支援公益事業。凌雲和李澤宇也結識了更多志同道合的朋友和合作夥伴。他們一起努力、一起奮鬥、一起為公益事業貢獻著自己的力量。
然而，公益事業的道路並非一帆風順。在一次與合作伙伴的談判中，凌
